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新部编人教版七年级 语文现代文阅读练习含答案 一、部编语文七年级上册 课外阅读理解练习 1．阅读《野蔷薇》，完成小题。 野蔷薇 （日）小川未明 很久以前有一个大国和一个比较小的王国相邻着，很长一段时间里，两国都没有发生什么事情，和睦相处着。 在国界线上，两国都只派了一位士兵来驻守确定国界的石碑。大国派来的是个老人，小 国派来的是个青年。两人一左一右地站在石碑两边。周围是安静极了的群山，偶尔才能看到一些路过的人影。 起初，两人在还不熟悉的时候，由于彼此存在着不知敌友的戒心，一直都没怎么说过 话。可是不知道从什么时候起，两人竟成了好朋友。 ① 大概因为这里除了他们两人再没有 可以说话的对象了，还有就是春天的阳光总是和煦地照在他们两人的头顶上。 在这条国界线上，生长着一株没有人培植却很茂盛的野蔷薇，在花开的日子里，蜜蜂们 很早就聚集到了这里，那些振动翅膀发出的嗡嗡声，一直传到还没起床的两人的耳朵里。 于是两人不约而同地起了床，走到外面一看，果真太阳已经升得老高。 “啊，您早，今天的天气真好！ ” “是啊，真是个好天气，天气一好，心情也跟着舒畅起来了。 ” 于是，两人就这么一起站着说话，一起抬头看周围的景色。虽然是每天都能看见的风 景，但是只要一抬头总能在里面看到昨天所没有的新鲜感。 那个年轻人最初不会下象棋，自从跟着老人学了以后，这一阵子，只要是和暖的天气， 两人便会坐下来，对战起来。 开始的时候老人的棋术比青年强很多，所以总是让着青年，到了后来，即使按着规矩 下，有时老人也会被击败。 青年和老人都是很好的人。两人都非常正直、亲切，虽然在下棋的时候，大家都是拼着 命地想打败对方，但是在心里，两人却是从未有过的融洽。 有时候老人下着下着就会大笑起来： “看来我是要被打败了是吧。老是这么躲来躲去的还 真是叫人受不了，要是真的在战场上可怎么办才好哇？ ” 青年因为正战在兴头上，眼看就要赢了，所以脸上露出得意的笑容，眼睛放光，直追对方的将。那些小鸟也蛮有意思地在树梢上唱着歌。野蔷薇也一阵一阵地散发着醉人的清 香。 ② 在那个地方也有冬天 ， 当天气变得寒冷起来的时候，老人就开始怀恋自己的故乡 了，开始想住在那里的儿子和自己的小孙子了。 “真想早点请假回去看看哪！ ”老人时常感 慨着。 “可是， ”青年说， “如果您回去了，就一定由一个我不认识的人来代替，要是个亲切温柔 的人倒也罢了，万一是个满脑子敌我戒备思想的人就难办了。就请您务必多留些日子吧，您看，马上春天就要来了。 ” 不久，冬天就过去了，春天到了。可是，此时， 这两个国家正为着利益的关系开始了战 争。眼看着，两个每天生活在一起的好朋友就要变成敌人了，真是件难以想象的事呀！ 老人说： “你和我从今天起就要变成敌人了。我虽然很老了，但至少还是个少佐，如果你 把我的头拿回去，你一定可以立功得赏的，就请杀了我吧。 ” 听到这样的话，青年一愣。 “您在说什么呀！ ③ 我跟您怎么会是敌人呢？我的敌人应该是别人。现在战争正在北方进行着，我要到那里去参战了。 ”说完这些，青年就走了。 在国界线上，孤零零地只剩下老人了。自从青年离开的那一日起，老人就开始茫然地打 发日子。野蔷薇开了，蜜蜂从日出到日落，成群地飞舞。 ④ 此刻，战争正在很远的地方进行着，即使老人竖起了耳朵去听，睁大了眼睛去看，也没办法听到一丝铁炮的声音，或者 看到一点黑色的硝烟。 老人从那天起，就一直担心着青年的安危。日子就这么一天天地过去了。 一天，这里来了一个过路的人。 老人就向他询问起战争的情况。那个人就告诉老人，小国战败了，那个国家的士兵都被杀了，战争结束了。老人想，那样的话，青年不是也死了吗？他心里放不下，垂头往石碑座上一坐，就迷迷糊糊地打起盹来了。他感到从远方来了很多人，一瞧，是一支军队，而且骑马指挥的就是那个青年。这支军队非常肃静，一点声音都没有。当他们从老人身边经过的时候，青年默默地向老人敬了一下礼，并且闻了闻野蔷薇花。 老人刚想说什么，一下子就醒了。打那以后过了一个多月，野蔷薇就枯死了。 后来，就在这年的秋天，老人也请假回南方去了。 1）色调有冷暖之分，读完此文，你觉得这篇童话的色调是怎样的？请简述理由。 2）文章安排老人与青年下棋的情节有什么作用？ 3）质疑是走向深入阅读的重要一步。文中画线句有什么看似矛盾或不合理的地方？请选一句，写出你的疑问。 4）本文以 “野蔷薇 ”为题有什么好处？说说你的理解。 【答案】 （ 1）示例一：先是暖色调，再是冷色调。文章开头的景物描写明亮美好，两人的相处温馨和谐，令人温暖；随着战争的到来，一切美好的东西都毁灭消失了，令人感伤。 示例二：冷色调。因为这个故事中那些美好的事物都随着战争消逝了，年轻的生命死亡了，美丽的野蔷薇凋零了，老人与青年的友情无以为继，给人以悲凉的感觉。 示例三：暖