小学语文_部编本三年级上册《道德与法治》第10课《父母多爱我》教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE PAGE 7 部编本《道德与法治》三年级上册 《父母多爱我》教学设计 【教材分析】 中华民族是一个非常重视家庭的民族，尊老爱幼、孝亲敬长也是中华传统美德的重要构成部分。《道德与法治》以家庭为主题的学习内容在教材的几个学段都有所体现。 三年级上册第四单元是学生升入中段后第一次学习与家庭有关的主题，“家是最温暖的地方”是本单元的核心。教材依据《义务教育品德与社会课程标准（2011年版）》中“我的家庭生活”第1条“知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩，以恰当的方式表达对他们的感激、尊敬和关心。”进行编写。 《父母多爱我》是本单元中的第一课，侧重讲父母对孩子的爱，引导学生体会父母的爱，尝试走进父母的内心世界，加深对父母的理解，能够接纳父母对自己爱的表达方式。 本课由两个板块组成。第一板块的话题是“父母的爱是默默的”，其中设计了两个小活动：引导学生回忆、观察、记录父母每天为子女做的事情。阅读角的故事使学生加深理解父母默默付出的爱。最后以一首小诗，进一步激发学生的情感。父母无私地爱着子女，但他们会有一些做法让子女不能理解，由此引出第二板块的话题“多一些理解”，通过图例和表格引导学生回忆和反思，帮助学生学会理性思考，学会对父母多一些理解。 【课标表述】 1.知道自己的成长离不开家庭，感受父母长辈的养育之恩。 2.以恰当的方式表达对父母的感激、尊敬和