小学语文_晏子使楚-语文-小学-董芹-2731000932教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文五年级下册 《晏子使楚》教学设计 教学目标： 1．正确流利、有感情地朗读课文。 2．学会生字新词。 3．能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。理解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。 4．能复述课文内容。 5．理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。 教学重点： 能理解课文意思，了解楚王是用什么办法三次侮辱晏子的，晏子是用什么办法反驳楚王的。理解宴子出使楚国时表现出的聪明、才智和维护齐国尊严的思想品质。 教学难点： 理解句子间的逻辑关系，学习简单的推理。 教学课时：第一课时 第一课时 一、简介背景，揭题 常言道：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。语言的魅力非常大，可以帮你摆脱困境，获得成功。今天我们就来认识一位语言大师——晏子。 距今二千多年前，我国历史上曾出现过一个群雄纷争的春秋战国时代，其中齐国和楚国是大国，而齐国的强大离不开一个人，此人虽然身材矮小，但能言善辩，口才极好，被派到其它国家执行外交任务，帮助齐国解决了许多外交上的争端，他就是晏子。可让学生根据自己的预习向大家介绍一下晏子。揭示课题，理解“使”、“楚”是什么意思？联系学过的古代名人名字，理解“子”是对古代有学问和贡献的男子的尊称。 二、检查预习情况 1．认读字词，找出两组词语分类的依据。 2．再读课文