小学-语文-人教部编版(2019)-五年级下册-2-2.docVIP

林州市第一实验小学教案 林州市第一实验小学教案 PAGE PAGE PAGE 4 优质资料欢迎下载 授课题目：2 《祖父的园子》 第（2）课时 教学目标：1.有感情地朗读课文，了解课文主要内容。 2.品读借景抒情的句子，体会作者的内心感受。(重点) 3.学习作者通过动作描写把事情的重点部分写具体的方法。 (难点) 教学重点：2.品读借景抒情的句子，体会作者的内心感受。(重点) 教学难点：3.学习作者通过动作描写把事情的重点部分写具体的方法。 (难点) 教学准备：PPT 课时安排：二课时 教 学 流 程 二次备课 一、出示学习目标 二、品读释疑 1.“我”在园中的童年生活是怎样的？让我们走进课文看看吧！ 2.讨论交流：祖父的园子是个怎样的园子？ （1）色彩丰富（2）充满生命气息（3）自由自在（4）富有童话色彩 3.我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜒、蚂蚱，样样都有。 “样样都有”可见花园里昆虫种类很多，让我们仿佛看到一个孩子扳着手指头给人显示她的富有，那种满足、得意、炫耀的神态跃然纸上。 4.蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小，不太好看。好看的是大红蝴蝶，满身带着金粉。蜻蜓是金的，蚂蚱是绿的。描写了蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱等昆虫的色彩丰富。 5.蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。 运用