山东省滨州市邹平实验中学九年级历史上册《第12课解放者的风采》名师教案北师大版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 山东省滨州市邹平实验中 学九年级历史上册《第 12 课 题 课解放者的风采》 教案 北 师大版  本学期总 本单元 月 日 第 课时 第 日 期 课时 课 型 新授 主备人 复备人 审核人 一、教学目标（知识目标、能力目标、情感态度价值观目标） 知识与能力： 简述 巴黎公社的建立过程，了解“五月流血周”的基本史实。 了解巴黎公社采取的措施，通过认识巴黎公社政权的性质，提高历史分析能力。了解《国际歌》的创作 过程，通过学唱《国际歌》，培养学生的音乐鉴赏能力。过程与方法： 课前知道学生搜集普法战争和巴黎公社的有关史实，在上课是根据内容需要，让学生讲述。 在对巴黎公社史实的措施进行讨论时，教师要注意点拨引导，对学生 取得的每一点正确认识，教师都应给与鼓励。 知道学生朗读《国际歌》原词，语调要激昂雄壮，以加深学生对无产阶级斗争精神的理解。 情感态度与价值观： 巴黎公社是无产阶级建立的、维护无产阶级自身利益的政权，是无产阶级在全人类历史上的第一次伟大尝试。 通过对“五月流血周”的学习，感受巴黎公社战士面对强敌所表现出来的不畏牺牲、英勇战斗革命精神。 学唱《国际歌》，领悟这首世界无产阶级革命战歌的战斗精神。 二、教学重点难点分析 重点：了解“五月流血周”和国际歌创作。 难点：巴黎公社首创精神和彻