八年级心理健康教案(20201220041939).pdfVIP

第一课 做最好的自己 [活动目标 ] 1、 感知每个人都有自己的特点，自己的优缺点，认识自己的独特性。 2、学会接纳和欣赏自己的优点，并且扬长避短，树立自信心。 [活动准备 ] 3、准备好纸和笔，每人一份。 4 、桌椅排成半圆形。 [ 活动过程 ] 热身导入 : （一）节奏练习 （二）心手相连 1、引导学生将自己的手与同学的手进行比较。 2、活动中启发学生思考：发现了什么？ 3、学生分享各自发现： 4 、教师小结：看来我们每个人都是和别人不一样的，即使最好的朋友大家也 会有不一样的地方，这些都是我们自己所独有的。 5、教师示范：将自己的手形在纸上勾画出。 6、引导学生把自己这份不同用画手形的方式展示。 教师导语： 这只手就好像是我们自己， 我们每一个人都有自己的优点、 特长和才能， 我们需 要把自己的优点、特长和兴趣爱好介绍给别人。 二．发现优点发挥优势： 1 、过渡：你知道自己身上有哪些优点吗？让我们各自 都来找找自己拥有哪些优点。 2、教师示范自我介绍 实物投影出示教师的自我介绍：我性格内向，兴趣广泛，喜欢看书、听音乐和旅 游，生活中很喜欢帮助别人。 3、