“数形结合”在初中数学中的运用.pdfVIP

）））））） “数形结合”在初中数学中的运用 一、以数助形 “数 （代数）”与 “形 （几何）”是中学数学的两个主要研究对象， 而这两个方面是紧密联系的． 体 现在数学解题中， 包括 “以数助形”和 “以形助数”两个方面． “数”与 “形”好比数学的 “左右腿”．全 面理解数与形的关系，就要从“以数助形”和“以形助数”这两个方面来体会．此外还应该注意体会 “数”与“形”各自的优势与局限性，相互补充． “数缺形时少直觉，形少数时难入微；数形结合百 般好，隔离分家万事非． ”华罗庚的这四句诗很好地总结了“数形结合、优势互补”的精要， “数形结 合”是一种非常重要的数学方法，也是一种重要的数学思想，在以后的数学学习中有重要的地位． 要在解题中有效地实现“数形结合” ，最好能够明确“数”与“形”常见的结合点， ，从“以数助 形”角度来看，主