狼-表格教案-课改教案-教学设计.pdfVIP

下载本文档

19
0
约8.87千字
约 10页
2020-12-24 发布于江苏
举报
版权申诉

狼-表格教案-课改教案-教学设计.pdf

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

课《狼》题 1.掌握蒲松龄及《聊斋志异》的有关文学知识。教 2.积累文言词汇，正确理解、诵、翻译课知识与能力学文。目揣摩动作描写和心理描写，领悟作者语言标运用的精妙，体会狼与屠户的形象，把握文章的过程与方法主旨。狼无论怎样贪婪、狡诈，在勇敢机智的人的情感、态度面前终究是要失败的，敢于同像狼一样的恶人与价值观作斗争。教积累文言词汇：实词，虚词“以、其”一词多义，词类活用词；准确学重点翻译课文 1.理清情节结构，揣摩动作描写和心理描写，学习在叙事基础教上发表议论的写法。学点 2. 体会狼与屠户的形象，把握文章的主旨教朗读法讲解法探究法学方法教多媒体课件具准备教 1 课时学课时教学流程教师活动学生活动设计意图一、导入新课狼，是我们自然界中最常直接引入见的一种动物，今天我们就课题，明确目标教来共同学习《狼》这篇课文。 (教师多媒体出示课题，明确学生作批注，识教学目标)。记。学了解作者，二、简介作者及作品积累文学常识过作者：蒲松龄，字留仙，一字剑臣，号柳泉居士，清朝山东人，是我国著名的文学生作批注，识程学家。世称聊斋先生。他自了解写作记。幼勤学、聪敏，但一生考场背景，便于学生不利，自学成才，在家乡设理解把握主旨馆教书，创作了许多鬼怪故事，后来汇编成书，就是《聊 1. 一学生读课斋志异》。文