狼-表格教案-课改教案-教学设计.pdfVIP

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课 《狼》 题 1.掌握蒲松龄及《聊斋志异》的有关文学知识。 教 2.积累文言词汇,正确理解、 诵、翻译课 知识与能力 学 文。 目 揣摩动作描写和心理描写,领悟作者语言 标 运用的精妙,体会狼与屠户的形象,把握文章的 过程与方法 主旨。 狼无论怎样贪婪、狡诈,在勇敢机智的人的 情感、态度 面前终究是要失败的,敢于同像狼一样的恶人 与价值观 作斗争。 教 积累文言词汇:实词,虚词“以、其”一词多义,词类活用词;准确 学重点 翻译课文 1.理清情节结构,揣摩动作描写和心理描写,学习在叙事基础 教 上发表议论的写法。 学 点 2. 体会狼与屠户的形象,把握文章的主旨 教 朗读法 讲解法 探究法 学方法 教 多媒体课件 具准备 教 1 课时 学课时 教学流程 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入新课 狼,是我们 自然界中最常 直 接 引 入 见的一种动物,今天我们就 课题,明确目标 教 来共同学习《狼》这篇课文。 (教师多媒体出示课题,明确 学生作批注,识 教学目标)。 记。 学 了解作者, 二、简介作者及作品 积累文学常识 过 作者 : 蒲松龄,字留仙, 一字剑臣,号柳泉居士,清 朝山东人,是我国著名的文 学生作批注,识 程 学家。世称聊斋先生。他自 了 解 写 作 记。 幼勤学、聪敏,但一生考场 背景,便于学生 不利,自学成才,在家乡设 理解把握主旨 馆教书,创作了许多鬼怪故 事,后来汇编成书,就是《聊 1. 一学生读课 斋志异》。 文

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