山东省滨州市邹平实验中学初中七年级生物《无脊椎动物主要类群》名师精选教案一新人教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 课 题 无脊椎动物 1 日 期 课 型 新授 主备人 复备人 审核人 1、知识目标：区别脊椎动物与无脊椎动物 概述无脊椎动物类群的主要特征 学 习 2、能力目标：说出几种与人类关系密切的无脊椎动物， 并说明他们与 感 目 标 人类的关系 知 3、情感、态度、价值观目标：建立爱护动物、关爱生命、善待生命的 目 情感 标 教学重点：无脊椎动物分为哪些类群；无脊椎动物各类群的主要特 重 点 征 难 点 教学难点： 1、 无脊椎动物各类群的主要特征 时间 教师活动与 预计 复备标注 学生活动 安排 启 复习旧 1、 什么是碳氧平衡 动 知 2、 绿色植物对生物圈有什么作用 8 课 预习反 3、 我们应该如何对待绿色植物 堂 馈 1 ???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 轻巧机灵的蜻蜓，缓缓爬行的蜗牛，艳丽 妖娆的海葵，这些动物都属于无脊椎动 物。在动物王国里，他们的种类约占动物 课堂导 总种数的 95%。无脊椎动物主要包括腔肠 2 入 动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等类群。首先我们来了解一下腔肠动物。 导入新课。 自学方 教师提出本节内容的主要问题， 让学生自己 式 预习一下本节课的内容。。 一、双基引 导