人教版高中化学选修四课件化学平衡.pptxVIP

化学平衡;一、知识与技能 1、理解可逆反应、化学平衡的概念 2、理解化学平衡状态形成的条件、适用范围、特征。 二、过程与方法 1、通过对化学平衡概念、化学平衡的特征的学习，培养演绎、归纳的能力，观察能力，识图能力以及思维的广阔性、深刻性和批判性。 2、通过溶解平衡、化学平衡、可逆反应之间的联系，提高知识的归纳总结能力。 三、情感态度与价值观1、利用化学平衡的动态特征，渗透对立统一的辩证唯物主义思想教育。 2、加强新知识的运用，找到新旧知识的连接处是掌握知识的关键，培养严谨的学习态度和思维习惯。;学生活动:两人一组扳手腕比赛; ?物理学中：力平衡 作用于同一物体的两个力大小相等方向相反， 合力为零 ?化学中：溶解平衡 可逆平衡;什么是饱和溶液？;阅读课本P25，学生思考;小结:溶解平衡的建立过程;那么，可逆反应的情况又怎样呢？;1、什么是可逆反应？;在容积为1L的密闭容器里，加0.01molCO和0.01molH2O(g), CO＋H2O CO2＋H2;;1、定义：;3、化学平衡状态的特征：;4、判断是否达到平衡状态的标志;【例１】 在一定温度下,可逆反应A(g)+3B(g) 2C(g)达到平衡的标志是　(　　　) A.　C的生成速率与C分解的速率相等 B.　单位时间生成n molA,同时生成3n