大班水墨画《螃蟹》.docVIP

大班水墨画《螃蟹》 执教：丁禹辰 活动目标 1、幼儿能用正确的执笔姿势画出螃蟹的主要特征； 2、幼儿初步掌握中锋、侧锋的运笔法，并尝试表现出浓、淡墨变化； 3、培养幼儿对水墨画的兴趣及大胆作画的能力。 活动准备 1、范画：螃蟹。 2、毛笔、墨汁、颜料、调色盘、笔洗、垫纸、吸水巾。 活动过程 一、谜语导入 八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。 （打一动物）谜底：螃蟹 二、展开 1、出示范画，引发幼儿作画兴趣。 （1）提问：“这是什么？” （2）引导幼儿观察“螃蟹”，说出螃蟹的主要特征； （3）教师用正确的词汇小结螃蟹特征。 （4）提问：“这叫什么画？”引发幼儿对水墨画的兴趣。 2、教师示范螃蟹的画法 （1）教师演示身体的画法——淡墨侧锋画身体； 提问：“老师是如何用笔的？”引导幼儿观察侧锋的运笔法。 （2）教师演示螃蟹“螯”的画法——浓墨中锋画螯； --画螯时和画身体用笔有什么不一样？ 引导幼儿观察中锋的运笔法。 --画身体的墨色和画螯的墨色有什么不同？ 引导幼儿对比后，感受浓、淡墨的变化美。 （3）请幼儿画出螃蟹的腿和眼睛，教师重点点评执笔。 （4）教师小结螃蟹的基本画法。 （5）启发幼儿说出可以添画的景物。 3、幼儿作画，教师巡回指导。 （1）教师注意指导幼儿执笔及运笔方式； （2）启发幼儿添画相关事物； （3）提醒幼儿注意画面、衣物的清洁，养成良好作画习惯。 4、幼儿相互欣赏作品 （1）请画好的幼儿将画贴在板面上，相互欣赏； （2）请个别幼儿说说小螃蟹（作品中）在做什么？教师点评； （3）教师粘贴“快乐的小螃蟹”字样，构成一幅完整的展览板，让幼儿体验成功的喜悦。 ?