大班礼仪教育：好朋友握握手.docVIP

第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教案 好朋友握握手 安定幼儿园 小三班 周曼曼 　　一、活动目标 　　1.在学习和实践活动中，让幼儿感受有朋友的快乐。 　　2.培养幼儿的语言、交往、合作及协调能力。 　　3.幼儿初步学习用正确的方法处理朋友间的矛盾。 　　二、活动准备 　　1. 知识准备：熟悉并会表演《拉拉勾》。 　　2. 场地准备：布置一个表演舞台。 　　3. 物质准备：电脑、投影仪、课件《小猴找朋友》、《找朋友》音乐各一。 　　三、活动过程 　　1.游戏激发幼儿学习兴趣。 　　教师组织幼儿玩音乐游戏《找朋友》，体验交朋友的快乐。 　　2.播放课件，让幼儿感受有朋友的快乐。 　　教师结合课件，通过学习故事《小猴找朋友》，让幼儿知道怎样才能找到好朋友。 　　（1）讲述后提问：小猴子为什么前三次没有找到朋友？妈妈是怎么对小猴说的？第四次小猴子为什么很快找到了朋友？ 　　（2）组织幼儿讨论：怎样才能找到更多的朋友？ 　　3.游戏《猜朋友》，在合作中增进彼此友谊。 　　（1）一名幼儿上台说出自己好朋友的特征，如：她是个女孩子，有长长的辫子，会弹钢琴，眼睛大大的。 　　（2）其他幼儿根据描述特征猜出这位朋友是谁。 　　4.谈话活动《说优点》，培养幼儿辨别是非的能力。 　　幼儿分组开展谈话活动：说出朋友的优点，并说说自己应该向好朋友学什么？