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德育综合实践活动课《学会合作》教案设计 苏 清 宾 设计理念 根据开学一年多来的观察发现，孩子们个性都比较强，谁也不服谁，班级学生之间虽然有很大变化，学会了谦让，但还存在一定的矛盾，不会与同学合作，都想以自己为中心。因此，引导学生认识到有些事情是需要与同学合作完成的，一个团结的集体将带给大家无穷的智慧，并把这种想法内化为学生自觉的行为，就显得尤为重要。通过本次活动希望孩子们能做到心中有他人，学会与别人合作，不让任何一个同学掉队。 活动目标 1．通过体验，引导学生了解“团结合作力量大”的道理。 2．引导学生从行为到心理发生一些变化，从而学会与他人合作。 活动准备： 1． 准备拼图、一个空瓶、花生米 ，两张报纸。 2． 设计制作好主题班会报头。 3． 倡议书、幻灯片 活动形式：生态体验式 活动过程： 活动一：合作拼拼图 师：同学们，你们每人手里都有一张卡片，想想它能用来做什么？（同学茫然）如果我们每人把手里的卡片拿出来放在一起，会呈现出什么样的效果呢？下面我们就来一个合作拼图游戏。 （一）游戏规则： 1． 请与小组同学合作，将卡片拼成一幅完整的图画。 2． 活动中大家配合要默契，比一比那组做得快静齐！ 3． 拼完后将图画展示给大家看。 （二）开始活动 （三）体验之思： 一张小小的卡片放在手里发挥不出什么作用，如果把20几张卡片放在一起，就可以拼出一幅漂亮的图画。大家一起合