高二第二讲应用力学规律解决电场相关的运动与能量问题(学生版).docxVIP

第二讲 应用力学规律解决电场相关的运动与能量问题 在物理学科内，电学与力学结合最紧密，电学知识又是与实际问题及现代科技联系最多的 内容。在高考中，最复杂的题目往往是力电综合题。 今天我们研究以带电粒子在电场中为模型 的电学与力学的综合问题，运用的基本规律主要是力学部分的。 解决好力电综合题目的关键： 一是明确电学知识的基本概念、 基本性质；二是正确应用力 学的基本规律；三是迁移力学知识中灵活多变的方法。 一.电场中的基本概念、基本性质 力的角度： 电场力：F= Eq F= kQ 1Q / r 电场强度：E= F/q E= kQ/ r E=U/d 能的角度： 电势差：Uxb= WAb /q Uab a B U=Ed 电场力做功： WAb = qUAB W= Fscos 0 电势能：E q 功能关系：Wab E E a E b 二.应用的主要力学规律 力的瞬时作用：对物体（质点），牛顿第二定律 F合=ma 2.确定研究对象，受力分析、运动分析、受力分析—运动分析做功分析、过程分析（不变量、变量、关联量）。1（关键）过程分析3.明确解题途径，正确运用规律。（核心）做功分析统内弹力做功时，机械能守恒定律 E2=E 2.确定研究对象，受力分析、运动分析、 受力分析 — 运动分析 做功分析、过程分析（不变量、变量、关联量）。 1 （关键） 过程分析 3.明确解题途径，正确运用规律。（核心） 做功分析 统内弹力做功时，机械能守恒定律 E2=E即Ek2+Ep2=Ei+Eoi 三.基本解题思路 1.认真审题，弄清题意。（前提） . 4.回顾解题过程，分析解题结果。（保证） 四.解题的三条基本途径和优选策略 力与运动的观点：受力分析、牛顿运动定律与运动学规律 运动学规律：静止，匀速直线规律，匀变速直线运动规律，匀变速曲线运动规律（运动的 合成与分解、平抛运动），圆周运动规律（以点电荷为圆心运动或受装置约束运动） ，带电粒子 在交变电场中周期性运动及往复运动。 能量的观点：动能定理、功能关系、机械能守恒定律、能的转化和守恒定律 功能关系： （1 ） Wg E PG， WN Epn , WE E , （2） wgn外 E机，一对滑动摩擦力对系统的总功为负 FfS相，除重力或弹力以外只有滑 动摩擦力做功时，绝对值FfS相E机损Q 能量（机械能、电势能、内能）守恒的表达式：①初态和末态的总能量相等，即 E 初 =E 末; 某些形式的能量的减少量等于其他形式的能量的增加量，即△ E减=△ E增；③各种形式的能 量的增量的代数和为零，即△ El+ A E2+…厶En=0o 动量的观点：动量定理，动量守恒定律。注意矢量性，解题时先选取正方向。 例1.如图所示，电容器固定在一个绝缘座上，绝缘座放在光滑水平面上，平行板电容器板 间的距离为 d,右极板上有一小孔，通过孔有一左端固定在电容器左极板上的水平绝缘光滑细 雅1 ]P 1 jd 1 -f- - 杆,电容器极板以及底座、绝缘杆总质量为 M?给电容器充电后，有一质 量为m的带正电小环恰套在杆上以某一初速度 vo对准小孔向左运动, 并从小孔进入电容器，设带电环不影响电容器板间电场分布 .带电环进 入电容器后距左板的最小距离为 0.5 d，试求： （1） 带电环与左极板相距最近时的速度 v ；（相对运动也可以解） （2） 此过程中电容器移动的距离 s. （3）此过程中能量如何变化? 选用的一般策略 对多个物体组成的系统讨论， 在具备守恒条件时优先考虑二个守恒定律； 出现相对距离 （或相对路程）时优先考虑功能关系。 对单个物体的讨论， 宜用两个定理，涉及时间优先考虑动量定理， 涉及位移优先考虑动 能定理。 研究所受力的瞬时作用与物体运动状态的关系，涉及过程的细节（加速度） ，且受恒力 作用时，考虑用牛顿运动定律和运动规律。非匀强电场一般不适用力与运动的观点这一途径， 除了以点电荷为圆心的圆周运动。 两个定律和两个定理，只考查一个物理过程的始末两个状态，对中间过程不予以细究， 这是它们的方便之处， 特别是变力问题，充分显示出其优越性。 有些题目可以用不同方法各自 解决，有些题目得同时运用上述几种方法才能，三种观点不要绝对化。 例2.如图所示有三根长度皆为 I = 1.00 m的不可伸长的绝缘轻线，其中两根的一端固定 在天花板上的 O点，另一端分别挂有质量皆为 mp= 1.00 x 10-2kg的带电小 B球A和B,它们的电量分别为一 q和+ q, q= 1.00 x 10-7C. A B之间用第 B 三根线连接起来?空间中存在大小为 E= 1.00 x 106N/C的匀强电场，场强 方向沿水平向右，平衡时 A、B球的位置如图所示?现将 O B之间的线 烧断，由于有空气阻力， A B球最后会达到新的平衡位置?求最后两球