初二生物 2021八年级下册 7.2.1基因控制生物的性状课件（最新编辑）.pptVIP

第一节基因控制生物的性状 * 课件在线 课外观察 自 己 父 亲 母 亲 祖 父 祖 母 外 祖父 外 祖母 耳垂 有 无 上眼睑 双 单 酒窝 有 无 舌由两侧向中央卷曲 能 否 大拇指向背侧弯曲 能 否 惯用手 右手 左手 * 课件在线 【自主学习】（P24~26） 1、遗传和变异：遗传是指 亲子间的相似性 。变异是指 亲子间和子代个体之间的差异 。生物的遗传和变异是通过生殖和发育而实现的。人们对生物的遗传和变异的认识，最初从 形状 开始的。以后深入到 基因 水平。 2、生物的形状；任何生物都有许多性状，有的是结构特征 、有的是 生理特征，有的是行为方式等。 3、生物的相对性状是指 同种生物同一形状的不同表现形式 二、展示质疑 1、什么是性状？什么是相对性状？ 2、性状与基因之间的关系是怎样的呢？ * 课件在线 回忆克隆羊多莉的诞生 B羊提供细胞核，细胞核控制生物的发育和遗传。 * 课件在线 父亲双眼皮，儿子双眼皮；父亲习惯用左手，儿子习惯用右手，分别说明了生物的什么现象？ 提示：遗传现象；变 异现象。 什么是遗传？ 什么是变异？ 遗传和变异 * 课件在线 【想一想、议一议】（P24） 下图是用成年牛的体细胞克隆的牛，它们几乎一模一样。为什么它们长得如此相似呢？ * 课件在线 遗传是指亲子间的相似性； 变异是指亲子间及子代个体间的差异。 人们对遗传和变异的认识，最初从性状开始的，后来随着科技的发展，才深入到基因水平。 * 课件在线 豌豆的形态 番茄的颜色 兔毛的颜色 鸡冠的形态 【观察与思考】（p25） 一、生物的性状 * 课件在线 图2 卷舌 1、能卷舌 2、不能卷舌 图3 拇指竖起时弯曲情形 1、挺直 2、拇指向背面弯曲 图1 耳垂 1、无耳垂 2、有耳垂 图 4 双眼皮与单眼皮 1、双眼皮 2、单眼皮 * 课件在线 性状是生物体的形态结构、生理和行为等特征的统称。 如人的耳垂：无耳垂和有耳垂； 眼皮：单眼皮和双眼皮； 舌：卷舌和不能卷舌； 大拇指：能弯曲和不能弯曲 …… 【讨论】（P26） ①试着概括什么是生物的性状？ ②举例说出同种生物同一性状有哪些不同的表现形式。 * 课件在线 不能。肉眼仅能观察到某些形态结构特征、行为方式，而无法观察到生物的生理特性等 ③仅凭肉眼观察或简单的测量就能知道自己所有的性状吗？ * 课件在线 ④哪些与父母性状相同？这些说明什么。 耳垂、大拇指向背侧弯曲、惯用右手。可遗传。 * 课件在线 生物的所有性状都能遗传吗？如不能，请举一例，并试着作出解释。 不是。比如，麦田中水肥充足的地方，麦苗比正常的要粗壮，这一性状差异是由于环境条件的变化引起的变异，并未涉及到遗传物质的改变，是不可遗传的。 ⑤在观察和讨论过程中，你还有哪些问题？请与同学交流，并试着作出解释。 * 课件在线 同种生物同一性状的不同表现形式 相对性状 * 课件在线 番茄的红果与黄果 兔的白毛与黑毛 鸡的玫瑰冠与单冠 相对性状 豌豆的圆粒与皱粒 * 课件在线 1.下列现象不属于遗传的是（ ） A.种瓜得瓜，种豆得豆 B.一猪生九仔，连母十个样 C.龙生龙，凤生凤，老鼠生来会打洞 D.羊生下的是羊，牛生下的是牛 2.下列不属于人的性状的是（ ） A.皮肤的颜色 B.血型 C.白化病 D.蛀牙 3.下列人的几组性状中，不属于相对性状的是( ) A.双眼皮和单眼皮 B.金发和卷发 C.有耳垂和无耳垂 D.白皮肤和黑皮肤 【达标检测 】 * 课件在线 下列说法对吗？为什么？ 1.同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小。 2.金鱼有体色透明和不透明的，这是相对性状。 3.狗的直毛和狗的白毛是相对性状。 4、狐的长尾和蛙的无尾。 × √ × _____ _____ __ __ __ __ × * 课件在线 受精卵 子女 发育 父 母 精 子 卵细胞 受精 资料分析（P27） 转基因鼠的启示 亲代的性状如何传递给子代的? 二、基因控制生物的性状 * 课件在线 转基因超级鼠 小鼠 一胎所生的转基因超级鼠和小鼠 核未融合的受精卵 大鼠生长激素基因 将受精卵注入输卵管 转基因超级鼠的启示 * 课件在线 转基因超级鼠 小鼠 一胎所生的转基因超级鼠和小