小学语文_人教版三年级下册第二单元语文园地教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

PAGE 3 PAGE 三年级下册 第二单元《语文园地二》教学设计 第四课时 教学内容：我的发现、日积月累、展示台 课前谈话： 同学们，我们今天来学习语文园地二的后半部分：我的发现、日积月累和展示台。希望同学们能在这节课上好好表现，认真思考问题，积极举手发言，老师要看看那些同学表现更好！大家对自己有信息吗？ 好，现在我们开始上课。（上课！） 我的发现： 请看大屏幕：（出示）1、大家自己读一读这两组句子，看有没有什么发现？ 小组讨论2、每个小组派一名代表发言：（课件） 第二句话加上了作者的想象，就更形象了。都是比喻句…… （大家的观察真的很仔细，很好，说明同学们都认真思考问题了。为大家点赞！） 如果让你写作文，你喜欢用哪种句子？为什么呢？3、老师看看同学们掌握的怎么样了？把句子变一变，让句子更具体、更形象。（课件） 1、一朵美丽的玫瑰花插在花瓶里。 ________________________________ 2、河里的小鱼在游来游去。 4、小组讨论： 5、交流：（课件） 6、说说你还积累了哪些这类的句子。（课件） 好，下面我们看看日积月累部分：（课件） 日积月累：1、读读认认（1）请大家根据拼音自己读一读，认一认。 （2）指名读生字，注意字音是否正确。（课件）（评价）（3）同桌互相检查读 （4）哪位同学站起来给大家读一读？ （5）小组