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以下是 XX 您整理的关于欣 作文 600 字，供您参考。 关于欣 作文 600 字【一】 每个人都有自己最欣 的人或事物， 而我和他 不一 ， 我最欣 每天早上都会有的那 寸微不足道的阳光。 阳光，是万物的生 之源。没有阳光，就没有万物的生 。瞧 ! 今天的阳光多 !它 醒了沉睡的小草， 照开了那香 的花， 拔高了那 种下的小 ??我每天早晨都要在阳光 下站一会，阳光可以促 我 高。每当我 开双臂，站在阳光下，享受着迎面而来的 ， 温暖的阳光照射在我身上。啊，那是多么幸福的一件事呀 ! 阳光，就像一位慈祥的母 。我 身 需要 一位“母 ”来帮助我 。每天，大 人 要晾衣服，晒被子。此 ， “母 ”出 了。在她的帮助下，我 的衣服很快就干了。 而当天空 云密布，我 仍在外面玩耍 ，又是 帮我 走了 云 ?啊， 是 位 大的 母 。 位“母 ”默默地帮助我 ，不需我 予任何的回 。 阳光， 是个 皮的女孩。她每天都会 跳着出来跟我 玩。她 喜 游山玩水， 和我 玩一会儿，就被那 的山吸引住了。她赶忙收拾“行李” ， 快的向山的那 跑去。她在 那儿待了好久，直到 伯伯叫她回来 ，她才依依不舍的从山的那 回来。阳光可真 皮。 阳光，你是一位 大的母 ，默默地帮助我 ，从不求任何回 ;你是一个 皮的女孩， 你的性格正如你的名字。阳光，我 你，我欣 你。 关于欣 作文 600 字【二】 ，是大自然的使者。 水中，微波 漾 ;岸 ， 柳拂面 ;田野里，野花 。 一切，都是有着 的 ，才 能 大自然 出她最美 的笑容。 悄悄地靠近， 地掠 梢， 花香混合着泥土的气息， 扑鼻而来，又从指尖静静地滑 。 它在无声无息中来到，又和着自然的气息悄悄溜走。 “沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒 柳 ” ，微 吹 。就像母 温暖的掌心，清新而又不 失温柔。 要 春 是温柔的，那么夏天的 便是 皮的。 沉 的夏天，突然有一 凉 ， 太阳收起它的 量，又煽 着 云， 痛快地 大地洗 一个凉水澡，惹得小 拍手叫好。突然， 又大喝一声，吓得 云散开。雨后的 ， 得更 凉爽， 大概就是“卷地 来忽吹散”的意境吧 ! 秋， 是稍有一些凄美的感 。 秋 ，也就多了几分凄凉和 瑟， 它像是一首无情的 。 叶儿 了它，都 投入大地的 抱。不 ，麦穗在秋 的吹拂下，弯下了腰 ;苹果在秋 的吹拂下，羞 了 ;桂花在微 的吹拂下， 出了香。 刘禹 吟“我言秋日 春朝” ，晏殊 “昨夜秋 凋碧 ，独上高楼，望尽天涯路” ，曹操咏“秋 瑟，洪波涌起” ， 人眼中的秋是多彩的。 不欣 秋雨，不喜 秋露， 不享受秋霜， 却唯独沉醉于秋 。 抖落一 碧叶是秋 的残酷，却同 又是它的迷人之 。 不 ，比起秋 ，冬 就更无情了。 没 “北 卷地白草折，胡天八月即 雪”的景象，也没 “明月照 雪，北 且衰”的景象，只 凛冽的冬 与傲雪的梅花争 的 面。 “梅 雪三分白，雪却 梅一段香” ，梅与雪之 似乎有着不解之 ，然，冬 的加入使 争 更激烈了。 冬风蜕去了江南水乡的娇羞， 摘下了春夏生机勃勃的面纱。 它所拥有的， 不过是 “凛冽、彻骨”这些形容词罢了。 风，在历史中见证了沧桑， 在沧桑中见证了岁月的流逝， 在流逝的岁月中见证了沧海桑 田。 我最欣赏风。 关于欣赏作文 600 字【三】 我欣赏五颜六色的花， 我欣赏美妙的音乐， 我更欣赏校园里那一副令人感动的 “画儿”。 “画儿”的主人是一个腿部残疾的小男孩，行动不便，总是失神地坐在教室的椅子上。 老师问谁能帮助他， 小班长忽地站起来， 向可怜的小男孩走去， 从此两人形影不离。 五年来， 年级不断地变换，帮助从未改变 ;五年来，这幅画已经变成了一部生活的电视剧，感动着许 多人 ;五年来，风霜雨雪考验着他们的耐性，两个人微笑着一路走来。 清晨， 倾盆大雨从天而降， 电闪雷鸣中， 朦朦胧胧出现了两个身影，是小班长和那个残 疾的男孩， 小班长打着雨伞，小心地扶着行动不便的小男孩。 伞很小， 小班长把伞举在男孩 的头顶，自己的身体却淋湿了一大半，他并不在意自己，嘴里还不停地说： “小心点，小心 点! ”进了楼梯口，小班长将男孩安置在墙边，熟练地把伞收起，放进伞套。再走到他身边， 慢慢蹲下来， 身体倾斜着， 调整到一个合适的位置， 男孩顺势爬了上去， 趴到小班长的背上，双手熟练地搭在班长的肩上，班长用手撑着地，扶着墙慢慢地站了起来。楼梯很滑，到处都 是沾着水的脚印， 好似溜冰场。 这是考验他们的一道难关， 班长担心有什么差错， 走得极慢，小心翼翼地上楼。看着他们，我内心涌出一股暖意，我被这幅感人的风景画感动了，忍不住 想帮他们一把，我扶住男孩，想减轻小班长的重负，他似乎感觉到了，回过头，还我一个