培训体系小学校本培训方案.docxVIP

峯年的企业咨询咸问经验.经过实战验证可以藩地执行的卓越萱理方案.值得您下载拥有 双语学校校本培训方案 校本培训是依据学校和教师的发展需要，以促进教师职业专业化 发展，立足学校，由学校组织施行的壹种教师教育培训模式。 壹、培训宗旨 教育的可持续发展，只有建设壹批可持续发展的教师队伍。以建 设壹支“师德高、师能强、师识博、师业精、师表美、师绩显”的学 习型教师队伍为目标，以“发现问题（找目标）——自修、反思、合 作交流、 专家引领——实践反思、 总结归纳——解决问题”为培训思 路，坚持理论和实践相结合，课程改革和教育综合改革相结合，学习 外地经验和学校实际相结合，通过各种形式的培训努力提高教师队伍 的综合素质，提高学校办学的综合实力。 二、培训目标 1、更新教育观念，掌握学科课程的基本理念，能于教学过程中 体现新的教育理念。 2、深入研究学科教学中的各种实际问题，根据课程标准的有关 要求，解决课程实施过程中出现的问题。 3、理论和实践相结合，探索实施新课程的有效途径。 4、通过各种培训研修，提高各教师的教学基本功和教学实践能 力，各学科教学质量有新的提高，教师教研物化成果有新的突破。 三、培训原则 1、以省、市、县继续教育和校本培训相结合。 2、学校集中培训和自主学习相结合。 3 、普及和提高相结合。 4、学习、研究和应用相结合。 5 、结果和评聘相结合。 四、培训对象 全体教师 五