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第二节绿色植物的呼吸作用1.光合作用的场所是 2.光合作用的原料是3.光合作用的条件是4.光合作用的产物是5.光合作用的实质是温故知新光合作用的公式: 光二氧化碳+水 有机物(淀粉)+氧气 叶绿体 (储存着能量)叶绿体二氧化碳,水光照有机物,氧气制造有机物,储存能量 冬天到了,妈妈买来几盆绿色植物,想美化儿子的房间,同时,天冷了不用开窗也可以净化空气,一家人都很高兴,可时间久了,儿子感到夜晚睡觉时室内很闷,心里十分奇怪。 ? 为什么在冬季密闭的室内摆上绿色植物,夜晚睡觉有闷的感觉?想一想: 动物和人每时每刻都在进行呼吸,吸入的气体是什么?呼出的气体是什么? 植物能像动物一样进行呼吸作用吗?一、绿色植物呼吸作用的过程实验一:探究种子在萌发过程中是否放出能量 ?乙瓶甲瓶实验现象:甲瓶温度计_______,乙瓶温度计______。实验结论:种子在萌发过程中产生_______。上升不变热量 种子在萌发过程中,种子中有机物发生了变化,释放出能量,一部分能量用于种子萌发,一部分以热能的形式散失了。问题:有机物最终转变成什么物质?在转变过程中还需要哪些物质的参与?演示实验二 种子在萌发过程中放出了什么气体?二氧化碳的性质:二氧化碳 + 澄清石灰水→ 石灰水变混浊 萌发的种子丙煮熟并冷却的种子丁P128演示实验2实验现象:丙瓶里的气体使澄清的石灰水变得 。说明丙瓶里的气体中含有大量的__________。 浑浊二氧化碳二氧化碳实验证明:种子萌发时产生了 。实验结论:二氧化碳来自种子中的有机物。有机物在彻底分解时还产生了水演示实验三有机物分解过程中消耗了什么气体?实验材料:萌发的种子和煮熟的种子提示:氧气可以助燃,缺氧会使燃烧的蜡烛熄灭煮熟的种子甲瓶 —— 熄灭乙瓶 —— 燃烧 这说明什么呢?说明了种子萌发时吸入了氧科学实验证明:有机物在彻底分解成二氧化碳和水时,需要氧的参与。小结: 通过这三个演示实验,你认为种子在萌发的时候有什么现象发生?1.释放能量2.放出二氧化碳和水。3.需要氧气的成与细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并将储存在有机物中的能量释放出来,共生命活动的需要,这个过程叫做呼吸作用(respiration)。植物呼吸作用产生?讨论实验用的塑料袋为什么是黑色?用白色的塑料袋可以吗?白色塑料袋内的气体不能使石灰水变浑浊内容植物石灰水二氧化碳气体光合作用呼吸作用结论甲乙植物呼吸作用时产生二氧化碳不能 新鲜变浑浊有能烫过不能不能不变浑浊无说明植物体只有活细胞才能进行呼吸作用。1.实验用的塑料袋为什么是黑色?用白色的塑料袋可以吗? 实验用黑色塑料袋是为了保证蔬菜只进行呼吸作用不进行光合作用。 因为在光照下若用白色塑料袋,里面的绿色植物除了呼吸外,还可进行光合作用。光合作用会利用二氧化碳,这样袋内的二氧化碳含量少,不能使石灰水变浑浊,因此就不能证明植物呼吸作用产生二氧化碳。内容植物细胞光合作用呼吸作用燃烧的木条氧气有无甲瓶乙瓶活能熄灭无新鲜不能进行继续燃烧有烫过不能死1 植物各器官都能进行呼吸作用吗?注意: 不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用,植物的所有活器官都要进行呼吸作用。 即:呼吸作用是在所有的活细胞内进行的。2 植物的呼吸作用只在夜间进行吗?植物体各器官白天黑夜时时刻刻都进行着呼吸作用!注意!不仅是萌发的种子能够进行呼吸作用,植物的所有器官甚至是每一个活的细胞都可以进行呼吸作用。————————————(一)、呼吸作用的概念: 细胞内 在 的参与下被分解成 和 ,同时释放出 的过程,叫做________。 氧水二氧化碳呼吸作用(储存能量)呼吸作用的反应式呼吸作用的场所:所有活细胞的线粒体少量热能散失大部分用于各项生命活动(二)、植物呼吸作用的意义呼吸作用释放出来的能量:一部分转变成热量散失;大部分用于植物体的各项生命活动,如植物对_________ 的吸收,_____________________、合成和产物的运输、细胞的___________等。无机盐光合作用时原料的吸收分裂与分化(三)、植物的呼吸作用应用中耕松土涝灾后及时排涝粮食入仓前,为什么一定要晒干?减少水分含量,减弱呼吸作用粮 食 的 保 存贮存蔬菜、水果为什么要保持低温?降低温度,减弱呼吸作用(三)、呼吸作用的应用1、中耕松土:有利于根的呼吸作用2、涝灾后及时排涝:为了促进根的呼吸作用3、粮食贮存 : 抑制呼吸作用(低温、干燥)4、水果保鲜:抑制呼吸作用(低温、低氧)++光能水有机物(储能)能量二氧化碳氧二氧化碳+水++氧气有机物(储能)叶绿体线粒体(四)、光合作用与呼吸作用的关系合成有机物,储存能量分解有机物,释放能量比一比 呼吸作用 光合作用 场所 条件 原料 产物 物质变化 能量变化 所有活细胞叶绿体有光无光均可必须有
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