新人教版八年级下16.2二次根式的乘法ppt课件(18页)[1].pptVIP

16.2 二次根式的乘法 a (a≥0) (a≤0) = =|a| (a≥ 0)及其逆用 复习回顾 （1） ≥0 (a≥0) 双重非负性 二次根式的性质: a -a 　　问题1　当a 是正数或0 时，　是实数吗？取a 值分 别为1，2，3，4，5试一试！ 　　类比有理数的运算，你认为任何两个实数之间可以 进行哪些运算？ 　　　　　 加、减、乘、除四则运算 　　问题2　两个二次根式能否进行加、减、乘、除运 算？怎样运算？让我们从研究乘法开始． 　　请写出两个二次根式，猜一猜，它们的积应该是多 少？ 　　特殊化，从能开得尽方的 二次根式乘法运算开始思考！ 　　计算下列式子，并观察它们之间有什么联系？ 自主探究 = = = 　　能用字母表示你所发现的规律吗？ (a≥0,b≥0) 算术平方根的积等于各个被开方数积的算术平方根 二次根式的乘法法则 (a≥0,b≥0) 一般地,对于二次根式的乘法法则: 拓展: 1.对于多个二次根式进行相乘的运算,则 2.当二次根式前面有因数或因式时,则 注意公式成立的条件 （a≥0，b≥0）（文字叙述） 二次根式的乘法法则的逆用（积的算术平方根） 拓展: 1.对于多个非负因数的积的算术平方根 ,则: 2.利用积的算术平方根的性质,可以将二次根式中的开得尽方的因数或因式移到根号的外面. 思考：该公式的作用是什么？ 化简二次根式 成立吗？为什么？ 明辨是非 积的算术平方根成立的条件 （a≥0，b≥0） 例题３ 计算： 3、如果因式中有平方式(或平方数)，应用关系式 a2 =a(a≥0)把这个因式(或因数)开出来，将二次根式化简 1、把被开方数分解因式(或因数) ； 2、 把各因式(或因数)积的算术平方根化为每个因式(或因数)的算术平方根的积； 化简二次根式的步骤： 效果检测 1.计算 如何确定积的符号？ 效果检测 2. 化简： 课堂小结 （a≥0，b≥0） (a≥0,b≥0) 综合提高 的值是（ ） 的值是（ ） 的值是（ ） A B A 当堂检测 4. 估计 的运算结果应在（ ） A、1到2之间 B、2到3之间 C、3到4之间 D、4到5之间 C 当堂检测 5. 比较大小 ＜ ＜ 当堂检测 7.将下列式子中根号外的因数（因式）移到根号内. A