幼儿园安全演练应急救援预案.docxVIP

WORD 可编辑文档 柳沟镇中心幼儿园应急演练预案 一、演练目的 为了坚持“预防为主，综合整治，安全第一”的原则，建设平安 和谐校园。我园将组织全体师生进行一次消防、地震应急演练活动。 为使全校师生能掌握消防应急、 避震的正确方法，确保在灾害来临时， 学校师生能够快速、有序地进行、安全地撤离疏散，最大限度地减少 财产损失和人员伤亡，现制定此方案。 二、演练对象及时间： 演练对象：全校幼儿园师生 演练时间： 2016 年 月 日 三、组织建立抗灾应急领导组织。 (一)、领导小组成员及职责 组 长：韩雪颖 职责：领导小组成员督促检查所负责区域师生的活动情况， 及时 处理突发事件。 信号员： 负责吹哨。 (二)、教室内指导组：各班级班主任 职责：先进行消防演练，结束后，学生返回教室，再进行地震演 练。“地震警报”发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生不正确 动作和姿势 ; “地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定 的“安全地带”即学校操场 ;班主任要自始至终跟队，密切关注演练 现场，维护活动纪律，防止意外发生。 技术资料 专业分享 WORD 可编辑文档 (三)、疏散线路沿线工作组 幼儿园各疏散线路的教师安排如下： 操场： 疏散组职责：合理调节学生疏散的进度， 特别是防止过度拥挤造 成踩踏事故。处理学生疏散过程中的突发事件。 (四)、操场上安全地带组： 王影，职责：组织各个班级疏散出来的学生队伍有秩序地集合。 四、演练活动内容 演练活动的具体项目及注意事项 (一)、消防、避震应急演练 演练前的准备工作：教师要反复向学生讲清如下事项。 1.发生地震时，在教室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或 蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但 不要靠近窗口。 2.躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只 手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己， 可以拿书包或者其他物品遮住头部和颈部。 3.卧倒或蹲下时，也可以采取以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊 在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼 睛和嘴，用鼻子呼吸。 4.老师要按预先的分工，迅速到每个教室检查避震的情况，发现有采 取不正当措施的，要及时纠正。 技术资料 专业分享 WORD 可编辑文档 (二)、地震紧急疏散演练 根据各班所处位置及幼儿年龄特点， 紧急疏散的具体要求是： 听 到警报 (哨声 )后由班主任组织本班幼儿立即蹲在桌子下面，如果在 2 分钟后没有大反应，幼儿园再次拉响警报 (哨声 )，各班级应马上按照 幼儿园规定的紧急疏散路线快速、有序地撤离教室。 五、疏散时需要注意的事项： 1.地震时第一不能跳窗户，第二不能一窝蜂似地往外挤，应在老 师的带领下，全班同学一齐有序行动， 与外墙和窗户保持一定的距离， 避免外墙倒塌或玻璃破碎时伤人 ;避开室内的悬挂物，震后有秩序地 撤离。 2.必须按疏散路线疏散，疏散时各班成两路纵队，以免碰撞、拥 挤、踩伤。 3.教师负责指挥幼儿疏散，不得擅离岗位，有秩序将幼儿撤离到 操场。 4.疏散过程中，要迅速，要有秩序进行，不要慌乱奔跑，不要争 先恐后。 5.疏散途中要尽量避开建筑物和电线。 6.各班学生到达集中地点后，学生要蹲下，保护头部。演练结束 后，以班为单位集队，各班应立即清点人数，并向校长报告。 六、演练程序 (一)、启动程序：组长发出准备口令，请班主任做好演练前的准 备。 技术资料 专业分享 WORD 可编辑文档 (二)、教室内应急避震演练 1.信号员发出“地震警报”信号 (短促哨声 ) 2.上课老师 (演练时为班主任 )立即停止授课，转而成为教室演练 负责人，立即告知幼儿“地震来了， 不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、 闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心， 并尽可能用书包保护头部 ;最后一排靠里的幼儿要面向墙，蹲在墙角 处。演练时间为 1 分钟。 3.1 分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。 4.幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧 急疏散演练环节。 (三)紧急疏散演练 1.幼儿要在老师带领下有秩序从教室内撤离， 并按照预定的疏散 路线，迅速撤离到事先指定的地点。 2.当信号员发出解除“地震警报”信号 (一声长哨 )后各班整理队 伍，准备解散，回到教室。 2016 年 2月 技术资料 专业分享 WORD 可编辑文档 柳沟镇中心幼儿园 应 急 演 练 预 案 2015-2016 学年度第二学期 2016.2 技术资料 专业分享 WORD 可编辑文档 柳沟镇中心幼儿园应急演练领导小组 组 长：韩雪颖 副组长：王 影 组 员：殷琳虹 邓晓彤 闫晓静 孙少玲 丁 倩 张 宁 白晓方 李静丽 孙继侠 王扬丁俊 技术资料 专业