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《拒绝诱惑》教案 教学目标： 1、情感、 度、价 目 ： 立正确的 惑 和敢于拒 不良 惑的决心，追求科 学、健康、充 的生活学 方式。 2、知 目 ： 到不良 惑的危害性，学会拒 不良 惑的方法。 3、能力目 ：培养学生辨 是非的能力，运用方法拒 惑的能力。 教学重点和难点 1、教学重点：拒 惑的方法 2、教学 点：运用方法解决 中碰到的不良 惑 教学方法： 情境体 法 小 合作法 法 媒体选用： 多媒体 件 课时：一 教学过程： ： 同学 好 ! 第一次 同学 上 ， 老 真有点 ， 能不能 老 点掌声一 迎 家的到来，二来 我点鼓励？ 生：（掌声） ： 大家的掌声，作 回 ，老 你 个故事好不好？ 生：好（ ） ： 大家 个 斯基摩人捕熊的故事。 冬季 ， 斯基摩人在 利的刀刃上涂上北 极熊最喜 的海豹血， 住， 反复多次， 刀刃就被 血藏的 了，傍晚他 把尖刀反插到地上， 刀尖朝上。 的北极熊 着血腥味找到尖刀， 的舔食刀上的 血。在血腥味的刺激下，它 会越舔越快，越舔越有力。 的北极熊已 嗜血如狂，猛舔刀 ， 根本感 不到舌 被刀 划开的疼痛。 在北极寒冷的夜晚里， 熊完全不知道舔食的是自己的血液，只是更加 婪，舌 抽 的更快，血流的更多，直到最后精疲力竭的倒在雪地上。 想一想，北极熊成 斯基摩人 物的原因是什么？ 生：北极熊太 婪了； 斯基摩人太 明了； 北极熊没能抵御住 惑?? ： 得好， 凶猛的北极熊之所以会成 斯基摩人的 物， 固然有 斯基摩人的 明等外部原因， 更重要的是它没能抵御住海豹血的 惑。 生活中的不良 惑就像那把裹着血的 刀一 往往在不 意 致我 于危 的境地。今天我 就一起来探 不良 惑的常 种 、危害及抵制的方法。 : 生活中有哪些 西在 惑着我 ？生：吸烟、喝酒、上网、 博?? ：？ ： 才你 所 的都是生活中的 惑，其中哪些属于不良 惑？ 生：黄（文化垃圾）、*** 、毒品、吸烟、喝酒（酗酒）、上网（网 沉迷）、 博?? （板 ：常 种 ：黄 毒 *** 酒 网 ） 什么 它 是不良 惑？ 它 人有害。 可能 家庭有害。 社会也有害。 ：非常好 ，下面我 分 四大 分 黄 毒 *** 酒 网 的危害。 分 展示：略 引 ： 不良 惑的种 不同，它 我 危害的 面不尽相同， 但作 不良 惑，它 的危害 有一些共性，我 能不能 出它 都有哪些危害？ 生：略 ：由此可以看出不良 惑危害大不大？有些同学可能 老 在夸大其 ， 其 不良 惑的可怕不 在于其后果的 重， 在于另一方面—— 故事： 在非洲夏夜的草地上， 一 壮的 子正在安 的吃草。 一只小小的吸血蝙蝠悄悄地落 在 子的后蹄 ， 用它 小的舌尖 地舔着 子的脚踝 。 起初 子不断抬蹄或用尾巴来 回 ， 地 得被舔得很舒服， 不在 躁， 仍 安静地吃草。 就 ， 子被麻醉了， 蝙蝠一会儿就咬开了一个小口，与同伴 *流喝干了 子的血。 想一想 ; 野 什么会死在比自己弱小千百倍的吸血蝙蝠手上？ 生：在 子陶醉沉迷“ 人蝙蝠”施以的舒适而致命的 惑之中。 ： ，生活中的不良 惑就像故事中蝙蝠舒适而致命的舔吸一 往往使人被致于危 的境地而不自 ，不良 惑的可怕也在于此。那我 如何 待不良 惑呢 ? 生：抵制、拒 、 离 ：那我 如何 离和拒 不良 惑呢？ 大家 本 93 相关内容之后，帮助 小 走出困境。 生： 回答（教 在 个 要加 引 ） ： 抵制不良 惑的方法有： 1、避开 因法。 2、培养良好的 趣 好法 3、专时专用法 4、联想后果法 5、请人监督法 七、课堂小结 师：同学们，我们一起来总结一下我们这节课收获了什么？