小学-科学-教科版-三年级下册-科学教案--1.2《各种各样的运动》 .docVIP

21世纪教育网 精品试卷·第 PAGE 2 页 （共 NUMPAGES 2 页） 优质资料欢迎下载 教科版三年级下1.2《各种各样的运动》教学设计 课题 各种各样的运动 单元 1 学科 科学 年级 3 学习 目标 科学知识 1、知道生活中常见物体是怎样运动的 2、掌握常见的运动形式以及辨别方法 科学探索 1、利用动图观察比较不同物体的运动方式 2、通过贴圆点的方法，采用多种方法更好的观察物体的运动形式 科学态度 1、培养细致、认真的观察记录能力，学会运用科学的方法观察实验现象 2、体会各种运动的复杂性与趣味性。 重点 1.知道生活中常见物体是怎样运动的。 2.掌握常见的运动类型以及辨别方法。 难点 通过贴圆点的方法，采用多种方法更好的观察物体的运动形式 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 1、引用名言导出“运动”概念的科学解释。 （1）古希腊哲学家赫拉克利特说过 ：“人不能两次踏入同一条河流。”形象阐明物体就像河水一样处于不停的运动之中。 （2）什么是运动？ 一个物体相对于另一个物体位置的变化称作为机械运动，简称运动。机械运动是宇宙中最普遍的运动。 2、聚焦问题 生活中，你见过哪些能动的物体，它们是怎样运动的？ 【提示】 荡秋千：前后摆动 钟摆：左右摆动 车轮：前后滚动 电梯：上下移动 汽车雨刷器：左右摆动 跷跷板：上下摆动 …… 认真听