2020年听说课教案模板汉语.docVIP

　　三年级听力课第三讲教案 　　一教学目标提高对新词的自主学习能力。 　　对重点语法点及句型的掌握。 　　提高汉语的听说能力及对教学重难点的归纳能力。 　　树立正确的金钱观念及人生观。 　　二教学对象三年级师范班与非师范班的学生 三教学课时两课时 四教材使用《发展汉语中级听力》第四课《交换人生》 　　五教学重难点1对“羡慕、放弃、只要...就...、花、像....一样、不知不觉、无忧无虑”等词汇的掌握。 　　2对听力材料中主要内容的把握。 　　六教具的使用视频展示台。 　　七教学过程 　　（1）课前问候及点名。在对话中，复习上节课的口语话题。 　　（2）导入第一步你最羡慕什么样的人？为什么？大家把理由写下来。 　　第二步老师给出选项。提问，富翁会羡慕穷人吗？如果会的话，会羡慕穷人的什么？ 　　第三步为了富有，你愿意放弃什么？ 　　第四步讲述老师的观点。应该用钱帮助需要帮助的人。 　　（3）新课学习 　　第一步讲解生词 　　1“交换 人生 富翁 羡慕 放弃 大脑 提出 手术 动脑子 无忧无虑 不知不觉” 　　采用学生自主学习的方式，给出指定时间“十分钟”，老师进行答疑。 　　2老师通过提问与做练习方式，对学生掌握情况进行了解及对重点词汇进行解释。 　　第二步以听听力练习的方式，导出本学教学重难点“只要...就...、花、想...一样、不知不觉、无忧无虑”等词汇及短语的掌握，并引导学生归纳词汇的意义及用法，然后老师得出总结与归纳。 　　第三步带着老师的问题，第一遍听本文全篇音频，并对问题进行解读。 　　第四步对着练习题，听第二遍音频，并针对教学重难点进行巩固练习。 　　（4）新课复习 　　对新词及教学重难点词汇、句型进行复习，并完成练习九。 　　（5）扩展训练 　　有本文的所学内容，进行话题讨论，如果你有钱，是个大富翁，你会怎么做？ 　　八教学反思 　　1一次课时两个小时，总感觉太少了。每次和同学们在一起会感慨，怎么就要下课了。因为听说课相对来说，比较有趣。对学生而言，压力不大。 　　2同学们词汇忘记比较快，要给学生布置作业，好好复习学过的内容。 　　3通过检查学生的笔记，看出学生都很认真在学习。其中非师范班有两个男生需要找其谈话，要上课认真听讲。 　　三年级听力课第四讲教案 　　一教学目标对新词的掌握。 　　对重点语法点及句型的掌握。 　　提高汉语的听说能力及对教学重难点的归纳能力。 　　二教学对象三年级师范班与非师范班的学生 三教学课时两课时 四教材使用《发展汉语中级听力》第五课《乞丐的故事》。 　　五教学重难点1对“启事、酬金、栓、直到、要是...就好了”等词汇的掌握。 　　2对听力材料中主要内容的把握。 　　3对寻物启事、寻人启事的正确书写格式的掌握。 　　六教具的使用视频展示台。 　　七教学过程 　　（1）课前问候及点名。在对话中，复习上节课的口语话题。 　　（2）导入第一步你见过乞丐吗？你给他钱吗？ 　　第二步你认为乞丐最想要得到什么？ 　　第三步一个人丢了手机，这是他写的找手机手机启事，请填空。 　　（3）新课学习 　　第一步学习启事类说明文的书写方式及要素。老师给出情景，同学们练习写寻人启事。 　　第二步讲解生词 1“乞丐、无意、拴、领取、路过、脚步、吃惊”等新词。采用学生自主学习的方式，给出指定时间“十分钟”，老师进行答疑。 　　2老师通过提问与做练习方式，对学生掌握情况进行了解及对重点词汇进行解释。 　　第二步以听听力练习的方式，导出本学教学重难点“要是...就好了、直到....才 ”等词汇及短语的掌握，并引导学生归纳词汇的意义及用法，然后老师得出总结与归纳。 　　第三步近义词辨析。奖金、酬金、报酬的辨析。 　　第四步带着老师的问题，第一遍听本文全篇音频，并对问题进行解读。 　　第四步对着练习题，听第二遍音频，并针对教学重难点进行巩固练习。 　　（4）新课复习 　　对新词及教学重难点词汇、句型进行复习，并完成练习七与九。 　　（5）扩展训练 　　“畅所欲言”办公室。话题是，如果你是.....你会怎么做？ 八教学反思 　　1推出一个新环节，就是“畅所欲言”办公室。老师是主任，给出一个话题。学生可以通过情景剧表演的形式，上台来发表言论，然后大家一起给出评价，老师最后做出总结。 　　2在师范班，学生赵才俊同学给我很大触动。当有位学生因为迟到而未听到老师对近义词的辨析。而我则在班上说，你们是师范班，有哪位“准老师”能和这位同学讲解一下？赵才俊在台上的教态及认真的态度深深感染了我。有时候，学生能给我们很多感动。 　　3听说课很适合一次课为三个小时。因为两个小时，扩展的知识及同学们的准备的演讲的展开会面临时间不够的问题。 　　三年级第三讲口语课教案 　　一教学目标掌握关于化妆动词的搭配及首饰的新词。 　　掌握基本着装的描述