数学史教案(朱家生).docxVIP

???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 闽 江 学 院 教 案 课 程 名 称 ： 课 程 代 码 ： 授课专业班级 ： 授 课 教 师 ： 系 别 ：  数学史 数本 （1）（2）（ 3）（4） 陈福松 数学系 2012 年 9 月 1 日 1 ???????????????????????最新 料推荐??????????????????? 绪论 一、教学 安排： 3 学 二、教学目的、要求： 1.了解数学史研究 象； 2.理解学 数学史的意 。 三、教学的重点和 点： 数学史研究 象和学 数学史的意 的介 四、教学方法和教学手段： 授法、多媒体 助 五、教学 程 ： 入、新 、小 六、教学内容： 数学是人 文明的一个重要 成部分。与其他文化一 ，数学科学也是几千年 来人 智慧的 晶。（数学是人 文明的一个重要 成部分？） （ 1）从 古 期的 事、屈指 数到借助于 代 子 算机 行 算、 明与科学管理，从利用勾 股 量等具体的操作到抽象的公理化体系的 生， ?? 所有 些，都构成了科学史上最富有理性魅力的 材。 （ 1） 随着 代的 步，数学科学的思想、方法与内容已 渗透到人 生活的各个 域，科学技 包括社会科学的数学化已成 一种共 。 （数学科学的思想、 方法与内容已 渗透到人 生活的各个 域？