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人教部编版小学语文五年级上册 我 的 心 爱 之 物 小物品 我们每个人都有自己特别钟爱的东西,你的心爱之物 是什么呢?是生日时爸爸送的玩具熊,还是妈妈送的小 白兔?是爷爷奖励你的旱冰鞋,还是妈妈在寒冷的冬夜 为你赶织的毛衣?…… 我们的习作就是围绕“ 心爱之物 ”来写的。现在就让 我们写一写“我的心爱之物”吧。 想一想,本次习作有哪些要求? 1. 想想什么是自己的 心爱之物 ,是什么 原因 让你对它产生 这样的感情。如 : 玩具、手工作品、驯养的宠物、捡到的贝壳、 家人送的奖品、妈妈织的围巾、朋友送的纪念品、亲人送的 礼物 …… ; 2. 介绍物品时,要 抓住它们的特点 ,写写它的样子,你是 怎么 得到的(来历) 。 3. 确定写的心爱之物后,要学习本单元课文的写法, 围绕心爱之物,把自己的喜爱之情 融于字里行间。 怎样写,让大家看 到后觉得确实是你 的心爱之物呢? 首先是你选择的物品是 你非常喜爱的,写时你 的喜爱之情就会融入到 作文的字里行间; 其次需要你一定抓住 这个物品的外形特点、 来历以及你觉得“心 爱”的理由写清楚。 1. 认真筛选,确定物品。 本次习作的可 写范围太大, 究竟写什么呢? 大家可以先将自己喜欢 的物品名称罗列出来。 然后围绕本次的习作要 求再筛选,哪个物品更 容易运用本单元的写作 方法来写呢,就选定写 那一个。 习作选择写什么是 很关键的一步,我 们该选择写什么? 1. 能以小见大的: 选取那些看似细小 平凡,实则含义深刻的小事小物作为文 章的材料。 习作选择写什么是 很关键的一步,我 们该选择写什么? 2. 能与众不同的: 选择确实自己觉 得喜爱并有话可写的,别人写的最好不 要写。 习作选择写什么是 很关键的一步,我 们该选择写什么? 3. 能联系生活的: 选取物品能联系 生活,表达积极向上的情感。 习作选择写什么是 很关键的一步,我 们该选择写什么? 4. 能放飞想像的: 联想和想象是作 文制胜的一大法宝,习作时合理的展开 有意义的想象,,能拓展写作空间。 习作选择写什么是 很关键的一步,我 们该选择写什么? 5. 能有话可说的: 选材最有效、最 省力的方法是选取自己最熟悉的物品, 从一个方面或几个片断运用学过的表达 手法来写,一定有说不完的话。 2. 仔细观察,写清样子。 我们写物时,应 该注意什么呢? 心爱之物的样子一定要写清楚的,这 需要仔细的观察,比如介绍一种蔬菜 或水果,调动视觉、味觉、嗅觉等从 它的外形、颜色、滋味来观察;介绍 电器、文具、玩具应重点从其外形、 结构、功能、玩法等方面入手观察。 那观察是要注意 些什么呢? 观察时注意要有一定 的顺序,抓住特点。 3. 三言两语,说明来历。 如何写好来历呢? 无论写的什么物品,来 历可以作为略写,三言 两语交代清楚即可。当 然如果喜欢的最主要原 因是来历,那么就要重 点写了。
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