小学语文_小猴子下山教学课件设计(精选6).ppt

一物像人又像狗， 爬杆上树是能手。 爱吃香蕉爱吃桃， 家里没有山中有。 小猴子 自读课文 要求：读准字音，读通句子，难读的字、词、句子借助拼音多读几遍。 hóu jiē bāi kánɡ mǎn rēnɡ 猴 结 掰 扛 满 扔 zhāi pěnɡ ɡuā bào bènɡ zhuī 摘 捧 瓜 抱 蹦 追 我会认 猴 结 掰 扛 满 扔 摘 捧 瓜 抱 蹦 追 我会认 扛 扔 摘 捧 抱 手 掰 掰 扛 扔 捧 抱 摘 捧着 追赶 结果 采摘 满足 掰开 蹦跳 猴子 小猴过河 块 非 常 掰 扛 往 瓜 进 空 掰 再读课文 听课文录音，想一想，小猴子下山都经过了哪些地方？用“——”画出来。 有一天，小猴子下山来，走到一块玉米地里。 他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 他看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。 小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。 他看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米，去摘桃子。 又（）又（） 又（）又（） 小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。他看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子，去摘西瓜。 小猴子抱着一个大西瓜往回走。走着走着，他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可爱，就扔了西瓜，去追小兔子。 小猴子只好空着手 回家去。 空手回家？ 我们要一心一意地做好一件事以后才能去做另外的事情，否则一件事也做不好！ 小朋友，我们真为小猴子感到惋惜，它为什么只有空着手回家呢？ 小猴子第二次下山 拓展延伸： 1、回家跟父母讲讲《小猴子下山》的故事。 2、想一想，如果小猴子第二次下山又会经过哪里发生什么事情呢？