小学语文_《池子与河流》教学课件设计.ppt

我会听：坐姿端正，认真听我会说：声音洪亮，有感情我会评：评价恰当，有收获 大阅读展示，我最棒！ 池子与河流 部编版小学语文三年级下册 克雷洛夫,俄国的著名寓言家、作家。他在寓言中常常使用对话，有的寓言几乎通篇都是对话，而且对话又都符合形象的个性。克雷洛夫的寓言不仅深受当时人们的喜爱，在世界上也享有很高的声誉。 木筏 蜿蜒 贯穿 胸膛 遵循 安逸 尊敬 遗忘 淤塞 衰退 无忧无虑 忙忙碌碌 源源不断 （ ）贵 （ ）卑 （ ）敬（ ）守 （ ）照 （ ）循 尊：地位或辈分高，敬辞 遵：依照，按照 尊 遵 尊 遵 遵 尊 同桌两人分角色朗读课文，边读边思考： 课文告诉了你一件什么事情？ 池子 河流 做法 志向 命运 合作探究 可是,我安闲地躺在柔软的泥土里 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 我不用为大船和木筏操心, 小划子有多重也用不着想， 至多,有一两片树叶被微风吹落， 在我的胸膛上轻轻摇荡。” 我总是看见, 你一会儿背着沉重的货船, 一会儿驮着长串的木筏, 还有小划子啊小船， 简直数也数不完。 池子安闲地躺在柔软的泥土里，像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 还有小划子啊小船，河流简直数也数不完。 河流一会儿背着沉重的货船,一会儿驮着长串的木筏。 池子不用为大船和木筏操心,小划子有多重也用不着想，至多,有一两片树叶被微风吹落，在他的胸膛上轻轻摇荡。 可是,我安闲地躺在柔软的泥土里 像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。 我不用为大船和木筏操心, 小划子有多重也用不着想， 至多,有一两片树叶被微风吹落， 在我的胸膛上轻轻摇荡。” 我总是看见, 你一会儿背着沉重的货船, 一会儿驮着长串的木筏, 还有小划子啊小船， 简直数也数不完。 “这清闲的生活无忧无虑, 还有什么能够代替? 任凭人世间忙忙碌碌, 我只在睡梦中推究哲理。” “我是一条伟大的河流, 那是因为我遵循着这条规律, 不顾自身的安逸。 我用源源不断的清洁的水， 年年给人们带来利益。 水要流动才能保持清洁 水要不流动就会怎样？ 而可怜的池子却一年年淤塞, 整个让青苔铺满， 又让芦苇遮掩, 到头来完全枯干。 人要不劳动，只贪图安逸，又会怎样？ 伤仲永 北宋时期有个叫方仲永的人，5岁时便表现出很高的才能。有一次，同县的人指定事物让他作诗，方仲永立刻就能完成，并且写得很有文采。 后来同县的很多人花钱求取仲永的诗。方仲永的父亲认为这样有利可图，就每天带着仲永四处拜访同县的人，不让他学习了。 很多年之后，方仲永渐渐长大，当有人再问起方仲永的情况时，他们却回答说：“他的才能已经消失了，和普通人没有什么区别了。”