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最新人教版二年级 阅读理解专题复习练习 ( 含解析 ) 一、二年级语文下册阅读理解训练 1． 短文，完成 。 蚊子和 子 一只蚊子 到 子那里， 子 ： “我不怕你，你并不比我 。你也 不信，其 ，你 有什么力量呢？不 用爪抓，能用牙咬 了。我呢，可比你 多了。 ________你愿意，我 们________比一比。 ”蚊子 着就吹起喇叭，冲上前去，向 子 上、鼻子上周 没有毛的地方乱咬。 子用爪抵抗，把自己的 都抓破了，也抓不住蚊子，只得要求停 。 蚊子打 了 子，就吹着喇叭，唱起 歌来。蚊子正在得意忘形地 着，一不小心，撞 在蜘蛛网上，被蜘蛛网粘住了。蚊子将要被吃掉 ， 息 ： “自己同最大的 物都 量 ，不料被 小小的蜘蛛消 了。 ” 故事中的蚊子象征打 大人物，却被小人物打 的人。 （1）文中横 上 填（ ） A. 因 ??所以 ?? B只.要 ??就 ?? 2）文中点明寓意的句子是哪句 ？ 找出来。 3）在文中找出描写蚊子得意忘形的句子。 （4）我能用一个成 来概括 个寓言的意思。（ ） A. 自高自大 B. 以弱 C. 兵必 【答案】 （ 1） B 2） 故事中的蚊子象征打 大人物，却被小人物打 的人。 3）蚊子打 了 王，就吹着喇叭，唱起 歌来。 4） C 【解析】 2． 短文，回答 ， 滴滴滴 ”,皮皮猴司机开着出租 穿梭在森林和城市的大街小巷。它熟悉 里的每一条路 。 一天，小山羊去 青草， 皮皮猴 : “ ，去新开的超市 朝哪 走？ ”朝那 走。 ” 哈小熊想 治 打哈欠的 ， 皮皮猴 : “我想去省城的 店， 哪有近道？ ”“ ! ”皮 皮猴随手一画，画出一 地 ： 在 里！ 小松鼠去 山釆松子，找不到路， 皮皮猴： “你能告 我上山的路怎么走 ？ ”“向左 。 ”大家 道 离开了，皮皮猴趁着无人，暗中窃笑。哎 ，小山羊走反了路，累得气喘吁吁。按照皮皮猴的指引小松丸走到一条河 。哈小熊更生气，竟然走到了一 公共 所。原来，皮皮猴 了 ， 了大家。小 物 都很生气。 地，朋友 都离它而去，皮皮猴感到好孤 。 皮皮猴想来想去，决定改掉 的坏 。从那以后，皮皮猴 真地 其他小 物指路。 （1）根据短文内容填一填。 ① 皮皮猴司机因 ________所以 ,它熟悉 里的每一条路 。 ________ 、 ________和 ________向皮皮猴司机 路，皮皮猴司机却 了它 。（2）你喜 短文中的皮皮猴 ？ 什么？ 【答案】 （ 1）开着出租 穿梭在森林和城市的大街小巷；小山羊；哈小熊；小松鼠（2）喜 。因 皮皮猴知 就改。 【解析】 3． 下文，回答 。 我的彩色 笔， 是大森林的精灵。 我的彩色梦境 ， 有水果香，有季 ， 有紫葡萄的叮 ， 在溪水里流 ?? 1）我运用 ________的方法猜想 “叮 ”的意思是 ________。 2）仿照文段中画横 的句子写一句 。 【答案】 （ 1）看偏旁；嘱咐的 （2）我的 色梦境，有 林，有草 ， 有 色的 在歌唱 ?? 【解析】 4． 下文，回答 。 辰到了，它清醒了 来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它灵巧地从 子里 脱出来，惊奇地 自己身上生出了一 盈的翅膀．上面布 色彩斑 的花 。它愉快地舞 了一下双翅，如 毛一般，从叶子上 然而起。它 啊 ， 地消失在 色的 之中。 （1）小毛虫从 子里 脱出来后 成了 ________。 （2）从哪句 可以体会到它身体的 “ 盈 ”？用横 从文段中画出来。 3） “它”会 到什么地方？会做些什么？ 你 想象写一写。【答案】 （ 1）蝴蝶 2）它愉快地舞 了一下双翅，如 毛一般，从叶子上 然而起。 3） “它”会 到美 的花园里跳舞。 【解析】 5． 短文，完成 。 祖国山河多美 隆隆， 隆隆。火 像 ，在原野上跑得 。 窗像照相机，拍下了一 照片。 一 照片是田野。田野好大好大，大得望不到 。一条条大道，把 色的田野分成一 一 的。 一 照片是高山。山好高好高，高得望不到 。一座座高山，手 着手，肩挨着肩。 一 照片是海洋。水面好 好 ， 得望不到岸。 船星星点点， 民撒网捕 。 轰隆隆，轰隆隆。火车像骏马，在原野上跑得欢。山山水水看不完，祖国山河多美丽。 1）照样子，写词语。 轰隆隆、 ________、 ________ 一条条、 ________、 ________ 2）请找出一个比喻句。 3）照样子，写句子。 例：田野好大好大，大得望不到边。 图上画的是哪里？小朋友在做什么？先观察图片，再写一写。【答案】 （ 1）红彤彤；白茫茫；一片片；一座座 2）火车像骏马，在原野上跑得欢。 3）湖面好