上海教育四年级上册《音乐》第一单元教案.pdfVIP

上海教育出版社 教育部审定2013版义务教育教科书 四年级上册《音乐》简谱教案 第一单元 向往北京 教学内容： 一、歌谣《游北京》 二、唱歌：《卢沟谣》《穷人的孩子早当家》 三、聆听：《京调》、童声合唱《北京童谣》 四、创编：编节奏 五、音乐知识与相关文化：京剧及京剧主要伴奏乐器。 教学目标： 1、在了解北京相关文化的基础上，用坚定的声音演唱歌曲《卢沟谣》，表 现凝重的卢沟历史。用跟唱的方式学唱京剧唱段《穷人的孩子早当家》。 2、聆听《京调》、童声合唱《北京童谣》，能随着音乐律动，用自己喜欢 的方式表现歌(乐)曲的情绪。 3、在音乐实践活动中了解合唱的相关知识，体会合唱这一演唱形式带 给人们的美的感受。 4、在创编节奏的实践中学会互相配合，学会与他人合作。 教材分析： 《游北京》是一首编创的歌谣，分为三段，共12句。歌谣描绘了被禁的美 丽景色、风味小吃、名胜古迹及风土人情。通过有节奏的诵读歌谣，让学生更热 爱北京。 教学重点难点： 一、通过学唱《卢沟谣》这首歌，正确把握演唱这首歌曲的情绪。了解卢沟 桥事变，传承民族精神，培养学生爱国主义情怀，珍惜现在来之不易的幸福生活。 二、通过欣赏童声合唱 《北京童谣》及在音乐实践活动中了解合唱的相关 知识，体会合唱这一演唱形式带给人们的美的感受。 教学准备：课件，琴 课时安排：五课时 教学过程： 第一课时 一、组织教学。 二、发声练习。 三、谈谈北京，激发情感。 1、请去过北京的同学谈谈在北京的见闻或者介绍一下北京的名胜古迹，激 发学生的学习兴趣。 2、观看课件，了解北京的名胜古迹、特色小吃、现代建筑。 3、跟着老师读一读儿歌《游北京》，加上快板打节奏。 4、请学生当小导游，上台表演快板《游北京》。 5、布置作业： 要求课下邀请好朋友一起合作练习快板表演《游北京》，要背词，加动作。 四、歌曲教学，体验情感。 1、师：从刚才看的图片中我们了解到北京现在的交通非常的便利，道路四 通八达，今天我们就来学唱一首歌曲《北京的路》。 2、欣赏歌曲范唱，感受歌曲情绪。 3、复习切分音节奏，用笔画出歌曲中的切分音节奏型，并唱一唱。 4、视唱歌谱，介绍前倚音的知识，并唱一唱歌曲中有前倚音的旋律。 5、师生接龙按节奏朗读歌词。 6、学唱第一段歌词，注意纠正学生已唱错的地方。 7、学生演唱歌曲第一段。 8、听琴练唱第二段。 五、歌曲处理。 复听范唱，听听这些小朋友是用什么样的歌声来演唱的? 学生回答，讨论总结出歌声应轻快、有弹性，表现出对北京的路的赞美之情。 六、小结本课。 第二课时 一、组织教学。 二、导入新课：讲故事 同学们，今天我们要学习一首很好听的很特别的歌曲，但是呢，学这首歌之 前，让我们来听一段历史故事。 日本帝国主义为了占领中国，发动了蓄谋已久的全面侵华战争。 1937 年7 月7 日夜，日军借一个士兵失踪借口，要进入北平（今北京市）西南的宛平县城 搜查。中国守军拒绝了这一无理的要求。日军开枪开炮猛轰卢沟桥，向城内的中 国守军进攻。中国守军第29 军吉星文团奋起还击。掀开了全民族抗日的序幕。 日本侵略者自1931 年九一八事变侵吞我国东北后，为进一步挑起全面侵华战争， 陆续运兵入关。到1936 年，日军已从东、西、北三面包围了北平。从1937 年6 月起，驻丰台的日军连续举行挑衅性的军事演习。1937 年，驻华日军悍然发动 “七七事变”（又称“卢沟桥事变”），日本开始全面侵华，抗日战争爆发。 （设计意图：让学生通过对故事的聆听，来了解我国七七事变历史，从而产 生热爱祖国的情怀。） 三、欣赏歌曲《卢沟谣》（播放三遍） 第一遍：不带任何问题的欣赏 第二遍： 大家在听这首歌曲的时候，看着你们手中的谱子，可以跟着念歌词。通过老 师刚才讲的故事，体会一下这首歌曲的内容。