苏教版六年级心理健康教育上册第六课《学习有策略》教案.doc

第六课 学习有策略 一、教学目标 认识学习策略和习惯对学习成绩的影响。 掌握有效的学习策略，养成良好学习习惯的方法，学会学习。 体验掌握有效的学习策略给自己学习带来的积极情感体验。 二、教学重难点 重点：学习并掌握有效的学习策略。 难点：掌握有效的学习策略，培养良好的学习习惯。 三、教学准备 多媒体设备、教学课件、智慧卡片、学习方法测试题。 四、教学过程 教学环节 设计意图 操作过程 注意事项 时间分配 暖身活动 从活动体验出发，引出课题，初步了解学习需要有效的策略。 游戏：数字热身操 活动过程： （1）同学们喜欢探险寻宝吗？今天老师就带你们去知识宝库里寻找学习的宝藏，出发前，我们先来做