小学英语“自主、高效”教学模式的五种课型.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 小学英语“自主、高效”教学模式的五种课型 刘志箫 小学英语高效课堂教学中的五种课型：感受课（1课时）、新授课（2课时）、阅读课（1课时）、整评课（1课时）活动课（1课时）。 （一、）感受课 感受可顾名思义重在“感受”，英语单元感受课是生本教育理念下“先做后学，先会后学，教少学多，以学定教，注重感悟”的重要体现，有利于学生在学习之前先对整个单元知识点之间的联系有一个框架性的答题了解，知道要学那些新知识，自己又积累了哪些相关的知识与经验，让学生通过自己的预习，再结合自己的知识和经验谈谈对即将所学新知识的理解与感悟。 教学流程：1.了解本单元主题。 2.听读本单元的单词、课文。 3.汇报会读的单词、句子、课文（小组交流、全班汇报） 4.分享相关话题的资料（文化背景、歌曲等） 注意事项： 1.针对本节课内容，提前布置预习任务。 2.指导学生使用各种媒体资料。 3.提醒学生整体感知本单元内容。 （二、）新授课 新授课是指针对教材所呈现的单元新知识的学习。主要包含词汇、对话，以及围绕该主题的课外知识的了解，让学生对于该主题知识的学习基于教材，又不受限与教材。新授课学生要对词汇进行掌握，找出记忆方法。对涉及到语法知识，英语语言规律和不规则的特殊例子