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上海市浦东新区澧溪幼儿园
澧溪幼儿园2016学年第二学期主题活动计划表
主题名称：理发师 班级：小5班
主题目标
了解理发师的劳动，愿意理发。
生活
1、观察幼儿看书时是否看完一页翻一页。
2、指导幼儿在取书和放书都要保持书架整齐。
运动
区域一：拍一拍（走、跑、跳、拍）
区域二：打怪兽（钻、爬、攀登、投掷）
区域三、过小桥（走、跳、平衡）
区域四：造房子（走、跑、推、骑）
区域五：动物找家（走、跨、跳）
游戏
内容：理发店、娃娃家、点心店、全家、工商银行
观察重点：
1、观察幼儿如何互相商量着玩游戏，幼儿的角色分工合作的意识如何。
2、幼儿是否有礼貌地接待顾客并为顾客理发。
学
习
集体
1、理发（艺术领域）2、小小理发师（科学领域）3、小白羊进美容院（艺术领域）4、学做理发师（科学领域）5、小刺猬去理发（语言领域）6、参观理发店（科学领域）7、制作理发师（艺术领域）8、理发师（艺术领域）9、姐姐的长辫子（科学领域）10、小刺猬（艺术领域）
个别化
做假发套、学做理发师、小刺猬理发
环境
1、布置“理发店”的主题墙
2、有关“理发店”的个别化学习内容
家园共育
1、带孩子去附近的理发店理发，丰富孩子理发的感性经验，和孩子一起去认识一些简单的发型，说说它的名字和特点。?
2、在家人的看护和协助下尝试使用剪刀，初步学习正确的使用方法。
相关活动
1、民艺达人秀（家长）2、六一游园乐悠悠 3、经典形象秀（幼儿、教师） 4、观看情景剧《小蝌蚪历险记》
主题反思
每个孩子都有理发的经历，他们初步知道头发长了就要理发，而理头发一定要到理发店才行，这对小班的孩子来说也是个生活经验的积累。同时也体现出他们对理发用具表现出好奇心，对成人的各种发型表现出羡慕的情感。本周结合《理发师》的主题，我们邀请了冯舒婕的爸爸进课堂，不仅让孩子们了解了理发师的一些工作，还在实践中感受到了理发的一些过程。在轻松的氛围下有部分孩子害怕理发的孩子也开始慢慢的接受爸爸理发师，对理发的恐惧感也随着这次活动而慢慢减少。也通过与游戏密切结合的形式帮助幼儿接触社会，体验理发不害怕的情感激发等。
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