小学语文教学中的德育渗透方法.docVIP

精品文档，助力人生，欢迎关注小编！ 小学语文教学中的德育渗透方法 刘霞 摘 要：对德育不够重视，导致小学生道德素质缺乏。小学语文教学应该适当将德育渗透到课堂教学中，因为，从大的方向来说，我国语文教学的具体目标就是全面提高人的综合素养。所以，语文教学中要大量拓展德育，让德育走进语文课堂，全面提升现代小学生的综合素养。 关键词：小学语文教学;德育现状分析;德育渗透 一、小学生德育现状分析 从目前情况来看，我国小学生思想道德总体发展趋势良好，呈现出“青出于蓝而胜于蓝”的良好局面。但是，近年来关于小学生道德问题的报道屡见不鲜，根据本人教学的实际情况，结合相关媒体报道，现将小学生德育现状归纳如下。 （一）小学生德育建设总体呈现良好态势 随着爱国教育、传统美德教育等方式的开展，大多数小学生都能热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党，能够按照《小学生守则》严格要求自己。事实证明，目前小学生道德水平总体上不断提高，具备了现代小学生应有的良好道德风尚。 “诚实守信有担当”“勤俭节约护家园”。大多数小学生都能遵守《小学生守则》，具备“讲文明、讲礼貌，孝敬父母，尊老爱幼，助人为乐、扶贫济困”等良好的传统美德，发挥了积极向上的班级正能量，养成良好的生活学习习惯，基本形成积极乐观的学习态度。况且，随着心理健康教育走进小学校园，小学生都能以健康积极