第二课堂教学中存在的问题及对策.pdfVIP

浅析第二课堂教学中存在的问题及对策 所谓“第二课堂”是相对课堂教学而言的。如果说依据教材及教学大纲，在规 定的教学时间里进行的课堂教学活动称之为第一课堂的话，那么第二课堂就是 指在第一课堂外的时间进行的与第一课堂相关的教学活动。在教学训练活动中， 必须认真研究教育规律，深入探索教育实践，才能逐步提升办学治训水平，促进 教学训练工作全面提高。本文认真总结了开展第二课堂教学活动的意义，对存在 的主要问题进行了认真思考，并提出了针对性建议。 一、开展第二课堂教学的意义 （一）有利于提高学生的学习兴趣 从近几年对学生数质量统计结果来看，绝大多数学生文化基础薄弱，自主性 教育意识差。尤其是卫生员专业授课理论性强,大量内容需要学生死记硬背,无形 中禁锢了学生的思维方式。常言说，兴趣是最好的老师。第二课堂教学能克服第 一课堂教材等因素的制约,以其灵活的方式、新颖的内容,激发学生的学习兴趣,使 他们在兴趣的支配下, 自觉地将外部压力转化为内部动力,将被动学习转化为自 觉学习,从而达到培养自主性教育的目的。 （二）有利于提高学生的学习潜能 在教育过程中必 正视学生之间的个人差异，如智力因素、学习的投入精力, 以及对某专业课的爱好程度等。由于课堂教学方式的限制，很少考虑