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冰心《忆读书》阅读练习及答案 冰心《忆读书》阅读练习及答案 阅读下面文章,完成1 2—1 7 题。 (1 4 分) 忆读书 冰心 ①一谈到读书,我的话就多了! ②我自从会认字后不到几年,就开始读书。 倒不是4 岁时读 母亲教给我的商务印书馆出版的国文教科书第一册的“天、 地开始自己读的“话说天下大势,分久必合,合久必 分……”的《 三国演义》。 ③那时我的舅父杨子敬先生每天晚饭后必给我们几个表兄 妹讲一段《 三国演义》,我听得津津有味,什么“宴桃园豪 杰三结义,斩黄巾英雄首立功”,真是好听极了,但是他讲了 半个钟头,就停下去干他的公事了。我只好带着对于故事下 文的无限悬念,在母亲的催促下,含泪上床。 ④此后我决定咬了牙拿起一本《三国演义》来, 自己一知半 解地读了下去,居然越看越懂,虽然字音都读得不对,比如把 “凯”念作“岂”,把“诸”念作“者”之类,因为就只学 过那个字一半部分。 ⑤谈到《 三国演义》,我第一次读到关羽死了,哭了一场,便 把书丢下了。第二次再读时,到诸葛亮死了,又哭了一场,又 把书丢下了,最后忘了是什么时候才把全书读到分久必合的 第 1 页 结局。 ⑥这时就同时还看了母亲针线笸箩里常放着的那几本《聊斋 志异》,聊斋故事是短篇的,可以随时拿起放下,又是文言的, 这对于我的作文课很有帮助。 时为我的作文老师曾在我的 作文本上,批着“柳州风骨,长吉清才”的句子,其实我那时 还没有读过柳宗元和李贺的文章,只因那时的作文,都是用 文言写的。 ⑦因为看《 三国演义》,引起了我对章回小说的兴趣,对于 那部述说“官逼民反”的《 水浒传》大加欣赏。那部书里 着力描写的人物,如林冲——林教头风雪山神庙一回,看了 使我气愤填胸! 武松、鲁智深等人,都有其自己极其生动的 风格,虽然因为作者要凑成三十六天罡七十二地煞勉勉强强 地满了一百零八人的数目,我觉得也比没有人物个性的《荡 寇志》强多了。 ⑧《 红楼梦》是在我十二三岁时候看的,起初我对它的兴趣 并不大,贾宝玉女声女气,林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦,还 是到了中年以后,再拿起这部书看时,才尝到“满纸荒唐言, 一把辛酸泪”,一个朝代和家庭的兴亡盛衰的滋味。 ⑨总而言之,我这一辈子读到的中外的文艺作品,不能算太 少。 我永远感到读书是我生命中最大的快乐! 从读书中我 还得到了做人处世的“独立思考”的大道理,这都是从“修 身”课本中所得不到的。 第 2 页 （10）我自1 9 8 6 年到日本访问回来后即因腿 ,闭门不 出,“行万里路”做不到了,“读万卷书”更是我唯一的消 遣。我每天都会得到许多书刊,知道了许多事情,也认识了许 多人物。 同时,书看多了,我也会挑选,比较。比如说看了精 彩的《 西游记》就会丢下烦琐的《 封神传》,看了人物栩 栩如生的《 水浒传》就不会看索然乏味的《 荡寇志》,等 等。 对于现代的文艺作品,那些写得朦朦胧胧的,堆砌了许 多华丽的词句的,无病而呻吟, 自作多情的风花雪月的文字, 我一看就从脑中抹去,但是那些满带着真情实感,十分质朴 浅显的篇章,那怕只有几百上千字,也往往使我心动神移,不 能自已! （11）书看多了,从中也得到一个体会,物怕比,人怕比,书也 怕比,“不比不知道,一比吓一跳”。 （12）因此,有某年的六一国际儿童节,有个儿童刊物要我给 儿童写几句指导读书的话,我只写了九个字,就是:读书好, 多读书,读好书。 (节选自冰心《忆读书》,略有改动) 12．仔细阅读文章,说说作者真正开始读书是几岁? (1 分) 答： 13．下面关于文章内容的理解,正确的一项是（ ）( 2分) A . 作者第一次读书是在其舅父杨子敬指导下进行的,是舅 第 3 页 父教她怎样读《三国演义》的。 B . “在母亲的催促下,含泪上床”,主要是说母亲催促她睡 觉,而她还想读书,于是哭了。 C . 作者在一知半解读书时,把“凯”念作“岂”,把“诸” 念作“者”,是因为“凯”与“诸”这两个字的读音与 “岂”和“者”两字的读音相近。 D . 读过《 聊斋志异》,对作者写作很有帮助。作文老师曾 有“柳州风骨,长吉清才”的批语,其中的“柳”与“长 吉”是指柳宗元和李贺。 14．下列句子在文章中表达作者怎样的内心感受? (2 分) (1)我只好带着对于故事下文的无限悬念…… (2)我决定咬了牙……1 5