作文结尾训练教案.pdfVIP

学习好资料 欢迎下载 作文结尾训练教案 一、结尾存在的问题 1．草率收尾，缺失文采，苍白无力 例“狼牙山五壮士的这种舍已为人的精神，真值得我们学习啊！”《〈狼牙山五壮士〉读后感》 【修改】“五壮士像五朵怒放的菊花，那么美丽；那么顽强；那么不屈不挠，每年都挺立在狼 牙山顶。 2．画蛇添足，哕嗦重复 例．同学们，相信微笑，相信明天。相信自己，那么你的未来将来是一片辉煌．将会永远充 满阳光。 最后送给生活中正在为自己的理想，为自己的未来而做着不懈努力的人们一句话：“长风破浪 会有时，直挂云帆济沧海”( 《微笑着面对生活》) ◆阅卷人语：结尾时说一些与内容无关的话，费力不讨好。“最后”后面的话多此一举。全文 已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哕嗦几句，把本可悟出的含义一语捅破。公式化 结尾，离题太远，不为中心服务。 3．自说自话，留有漏洞 例．今后的路还长，今后的路怎样走。这要靠自己，但是有一点我要告诉大家，今后遇到什 么事，我们都不要说放弃，放弃不是最好的办法。( 《千万别说放弃》节选) ◆阅卷人语：“我要告诉大家”居高临下。自说白话；“放弃不是最好的办法”观点错误。在 结尾处为表明自己的立场、态度，好像对全世界的人发口号，或者大喊着与文章内容无关的口号， 这种结尾大煞主题。 4．游离话题，拖泥带水 例．“理想是指路明灯，没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活”。这句话 是不错的，一个人一定要有一个坚定的理想，只有有了一个坚定的理想．才会让你判断出自己所 走的人生道路是否正确，而有一个正确的人生道路的方向，才会有一个全新的生活．让我们走上 正确的人生道路。( 《我心中的那一盏明灯》节选) ◆阅卷人语：不知不觉地由“理想”这一话题游离到“如何走好人生路”了。结尾意思已经 明了，却迟迟不肯收尾，冲淡了文章的主题。 5．有头无尾。虎头蛇尾 例4．看来，莲的魅力还真大啊!莲的魅力还不止这些呢，那就让我们去观赏莲，了解莲吧! ◆阅卷人语：“莲的魅力还真大”与“莲的魅力还不止这些呢”空洞，虎头蛇尾。结尾时草草 收兵，影响全篇文章的表达效果。 6．追求新式，画虎类犬 例．其实，生活中处处都有爱。只是我们不善于发现爱而已，我们都为各自的事业或学业而 来回奔波。对于生活中的爱。我们都漠然处之。现在，我真正明白了爱，花的花朵已悄悄在心底 绽放，芳香四溢。 生活不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。 ——后记 ◆阅卷人语：作者为了追求新颖的形式加了一个“后记”，却不知“后记”内容转移话题，冲 淡了主题。写好写事文章的结尾，能为读者对文章留下一个完整鲜明的印象，给读者以文章首尾 圆合，结构严谨的感觉 二、作文结尾的技巧与方法 学习好资料 欢迎下载 技巧一：首尾呼应，凸显主旨 这种结尾法，适合写人、记事、写景状物的文章。首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一， 一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中 心鲜明突出。 如（首）“都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的 生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。”（尾）“花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训： 生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。“（《把梦想带给花季》） 技巧二：言为心声，呼唤号召 作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自 己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。 如“让我们大家行动起来吧，把爱心带给他人，带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人…… 带给身边的每一个人。当你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。要相信，只要人人都献 出一份爱，世界将变成美好的人间。”（把爱心带给他人》） “二十一世纪，我们是祖国的春天，热情奔放是我们的性格，我们不需要守那些规矩，要笑 就笑个痛痛快快，要哭就哭个歇斯底里，不要压抑自己，不要让那陈旧的观念束缚着，不要随便 改变自己，请记住我的名言：‘我就是我，给我一点阳光就这么灿烂。’”（《给一点阳光就这么灿烂》） 技巧三：巧妙发问，引人深思