作文的开头教案.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 写好作文的开头教学设计 冷艳 教学目标： 1、让学生明白什么样的开头才是好的，在写作时怎样开好头. 2、让学生掌握写作文开头的几种方法，并能在一定程度上灵活运用。 教学重点：了解和学习作文开头的基本方法，引导学生进行训练，从 而抓住规律，掌握技巧。 教学难点：体会方法，并在一定程度上灵活运用。 课时安排：一课时 教学过程： 学习必备 欢迎下载 一、 导入 俗话说“万事开头难。”的确，良好的开端是成功的一半，作文 也是如此，把作文的开头写好，很容易就能打开作文的思路，有利于 一篇作文的一气呵成，什么是好的开头呢？有的同学认为开头越长越 好，有的同学认为，开头用的词汇越多越美越好，这两种认识都是不 全面的。古人认为文章的结构应该是“凤头、猪肚、豹尾”，文章的 开头就是凤头，要写得秀气、漂亮、精彩。猪肚就是说文章的主体要 像猪肚子那样有充实、丰富的内容;“豹尾”是说作品的结尾要像豹 子尾巴那样有力、刚健。一个好的作文的开头应简洁，有力，有特色， 和文章浑然一体。那怎样才能写好作文的开头呢？咱们今天就一起来 研讨一下。 二.学习体会文章开头的方法 1、开门见山式，开门见山意思是打开门就看见山，比喻说话或写文 章直截了当进入主题，不拐弯抹角。所以开门见山是让人一看或一听 就知道要讲什么了，非常清楚直接的表达。 比如，有一天，你忘记 了带橡皮，你会直接对同桌说“同桌，借你的橡皮用一下，我忘记带 了。”那如果你换一种说法，说“唉呀，我今天太粗心了，好像忘记 带橡皮了，我把书包、文具盒统统翻了一遍都没有找到，我又着急用， 这可怎么办呀？”你会选择哪一种呢？前一种就是开门见山，直入主 题。 学习必备 欢迎下载 2、开门见山式是比较常用的开头方式，那还有哪些方法呢？下面咱 们再来看看。 3、巧用修辞式，就是在作文的开头用上一些修辞方法，使语言生动 形象，把读者带入意境中，已达到先声夺人，激发兴趣的效果。那同 学们都知道那些修辞方法呢？（比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反 问、引用、对比等），同学们知道的真不少 ，下面，咱们就来看 种常见的修辞方法在作文中的应用。学了几种常见的方法，下面老师 想考考同学们，以母爱为题，写一个开头，用上你喜欢的修辞方法。 4、学生动笔写，请同学起来交流。点评。 5、同学们真厉害，那咱们再来看看还有哪些方法？设置悬疑式，在 作文开头设置疑问，引起读者的好奇心，兴趣。 6、还有一种对话式，利用人物对话，未见其人，先闻其声，利用人 物对话，直接切入事件的核心。 7、小结：总结作文开头的方法 ?1、开门见山式、直接点题 ?2、巧用修辞式， 展示风采 ?3、设问置疑，制造悬念式 ?4、对话开头，未见其人，先闻其声。 其实作文开头的方法还有很多，比如介绍要素开头法，环境描写 学习必备 欢迎下载 法，联想回忆法，作文的开头也可以同时用上几种方法，希望同学们 下去多去研究琢磨。 三、练习：咱们学习了这么几种方法，下面来看看这两道题 1、判断开头用了什么方法？ 2、牛刀小试，写作训练。先小组内交流，在全班交流展示。 四、作业 自己命题写一段作文的开头，用上今天所学的方法。 五、板书设计 开门见山式 设置悬念式 作文的开头 巧用修辞式 对话式