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幼儿园主题课程设计 选择主题 教师通过评估可以确定幼儿喜欢的主题。一个幼儿感兴趣的主题就是他们的话题。这里要提示一点，对于节日主题的选定，需要了解本班幼儿的家庭背景，教师要尊重家庭的多样性，以免引起争议。因此，在设计有关节日的主题课程时需要告知家长。如果有家长不同意，我们要尊重家长的反对意见。 流程图 根据幼儿的兴趣选择主题后，我们就要开始制作流程图了。示例图：关于苹果的主题。 流程图由总概念、分支概念以及简短描述组成。我们通过运用主题课程教给孩子环境与人类是互相连接的。 主题目标 流程图准备好后，概括主题就变得很容易了。再看一看这个流程图，苹果这个单元的副标题包括味道、组成部分、大小、颜色、用途、种植过程和制作方法。我们把每一个副标题作为一个目标，这是因为每一个副标题都包含着一个教学目的。在某些情况下副标题可以合并。 把苹果作为教学主题，幼儿可以通过参与活动体验学习到： 1. 苹果的大小组成部分； 2. 苹果可以制成那些吃的； 3. 苹果可以怎样烹饪； 4. 苹果的颜色； 5. 苹果的种植过程； 6. 苹果的味道； 7. 苹果的大小。 概念 概念必须与目标一致，然而概念要更具体。研究目标，写下概念，并用幼儿易懂的、简短的句子加以解释。还是以苹果主题为例，概念包括： 1. 苹果长在树上； 2.