幼儿健康活动袋子.docVIP

幼儿健康活动：好玩的编织袋 设计意图： “编织袋”游戏来源于幼儿的日常生活，一次保育工作我叫家长带小棉被，家长都把棉被装在编织袋里带到幼儿园，我们让幼儿把编织袋整理好放在固定的柜子里，在过后的几天我们惊奇的发现，编织袋都被孩子拿了出来当玩具，他们有的把编织带套在头上玩捉迷藏，有的双脚站在袋子里跳，看到这一情况我是担心之余又高兴，对幼儿一番安全教育后，开始有目的的观察孩子的反应，在后来的活动中孩子对于编织袋的玩法显得比较局限，但是兴趣依旧浓厚。当孩子遇到困难时，教师的帮助性介入可以大大促进其发展。《纲要》中指出幼儿是教育活动的积极参与者而非被动者，活动内容必须与幼儿兴趣需要及接受能力相吻合，引导幼儿向最近目标发展区发展，根据以上的情况便生成了“好玩的编织袋”这个游戏。 一、活动目标 1、引导幼儿学习在编织袋中爬的动作，掌握其中的要领。 2、激发幼儿的想象力，让幼儿积极尝试利用编织袋开展活动的兴趣。 3、培养幼儿的自我调节、克服困难的态度和能力。 二、活动准备 1、了解“蚕吃桑叶”——“蚕吐丝”——“蚕作茧”——“蚕变飞蛾”的过程。 2、编织袋人手一只。 3、《兔子舞》、《十个印度小男孩》音乐磁带。 4、桑叶若干。 三、活动过程： 热身运动——认识编织袋——玩编织袋——“蚕宝宝”游戏——放松游戏“变魔术”。 1、热身运动（播放《兔子舞》伴奏带） 师：小朋友，天天锻炼身体好，让我们