专题04 应用能量观点解决力学综合问题（解析版）.pdfVIP

独孤九剑丨浙江 2020 高考物理尖子生核心素养提升 之应用能量观点解决力学综合问题 能量观点是解答动力学问题的三大观点之一。能熟练应用能量观点解题是学生深化物 理知识、提升综合分析能力的重要体现。高考试卷的压轴题也常需要用到能量的观点。通 过该部分的温习,能培养学生的审题能力、推理能力和规范表达能力。　　 命题点一　摩擦力做功与能量的关系 1．两种摩擦力做功的比较 静摩擦力做功 滑动摩擦力做功 只有能量的转移,没有能量的转化 既有能量的转移,又有能量的转化 互为作用力和反作用力的一对滑动摩擦力所 互为作用力和反作用力的一对静摩擦力所做 做功的代数和为负值,即要么一正一负,要么 功的代数和为零,即要么一正一负,要么都不 都做负功；代数和为负值说明机械能有损失 做功 ——转化为内能 2 ．求解相对滑动物体的能量问题的方法 (1)正确分析物体的运动过程,做好受力分析。 (2)利用运动学公式,结合牛顿第二定律分析物体的速度关系及位移关系。 (3)根据功的公式和效用关系解题。 [典例]　如图所示,一个可视为质点的小物块的质量为 m ＝1 kg,从光滑平台上的A 点以 v ＝2 0 m/s 的初速度水平抛出,到达 C 点时,恰好沿 C 点的切线方向进入固定在水平地面上的光滑圆 弧轨道,最后小物块滑上紧靠轨道末端 D 点的质量为M ＝3 kg 的长木板。已知长木板上表 面与圆弧轨道末端切线相平,水平地面光滑,小物块与长木板间的动摩擦因数μ ＝0.3, 圆弧轨 道的半径为 R ＝0.4 m,C 点和圆弧的圆心连线与竖直方向的夹角 θ ＝60°,不计空气阻力,g 取 2 10 m/s 。求： (1)小物块刚要到达圆弧轨道末端D 点时对轨道的压力； (2)要使小物块不滑出长木板,长木板长度的最小值。 [解析]　(1)小物块在 C 点时的速度大小 v0 vC ＝ cos 60° 小物块由 C 到D 的过程中, 由动能定理得 1 1 mgR(1 －cos 60°) ＝ mvD2 － mvC2 2 2 代入数据解得 vD ＝2 5 m/s 小物块在D 点时由牛顿第二定律得 vD2 FN －mg ＝m R 代入数据解得 FN ＝60 N 由牛顿第三定律得FN ′＝FN ＝60 N,方向竖直向下。 (2)设小物块刚好能滑到长木板左端且达到配合速度的大小为 v,滑行过程中,小物块与长木板 的加速度大小分别为 μmg μmg a ＝ ＝μg ,a ＝ 1 2 m M 速度分别为 v ＝v －a t,v ＝a t D 1 2 对小物块和长木板组成的系统, 由能量守恒定律得 1 1 μmgL ＝ mvD2 － (m ＋M)v2 2 2 解得 L ＝2.5 m 。 [参考答案]　(1)60 N,方向竖直向下　(2)2.5 m 2 [易错提醒] (1)无论是求解滑动摩擦力做功,还是求解静摩擦力做功,都应代入物体相对于地面的位移。 (2)摩擦生热 ΔQ ＝F l 中,若物体在接触面上做往复运动时,则 l 为总的相对路