第2课时特殊方法测电阻大赛获奖教案.docVIP

优秀领先 飞翔梦想 第 2 课时 特殊方法测电阻 知识目标 知识要点 课标要求 1．伏阻法测量电阻 会设计电路，利用安阻法测量未知阻值的电阻 2．安阻法测量电阻 会设计电路，利用安阻法测量未知阻值的电阻 教学过程 问题导入 小红准备测一只未知电阻（ Rx=5～ 10Ω）的阻值，手边有以下器材：电池组、电压表、电流表、开关、 R0=15 Ω的定值电阻、最大阻值为 20Ω的滑动变阻器和几根导线．当她准备实验时，发现电流表已经损坏， 但一时又找不到新的电流表替代， 小红顿时犯了愁， 不知所措？怎么办？从学生的迷惑中导入新课。 合作探究 探究点一 伏阻法测量电阻 活动 1：针对导课问题，让学生展开讨论，在没有电流表的条件下，如何测量出未知电阻的阻值？设计出电路图？ 展示课件提示： 1）如何获取到未知电阻的电流？ 2）要想让定值电阻的电流能够替代未知电阻的电流，这两个电阻如何连接比较好？学生总结： （ 1）当给我们一只电压表和一个已知阻值的电阻 R 时，可把已知电阻和未知电阻串联起来， 分别用电压表测量出两者的电压 U 、 U ，再根据公式 R = U x R ，算出未知电阻的阻值。电 12 x U 0 0 路图如图所示。 （ 2）首先将开关 S、 S0 闭合，读出电压表的示数，记为 U，断开开关 S0，读出电压表的示 数为 Ux，则定值电阻 R0 两端的电压为 U-Ux ，则通过 R