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- 2020-12-29 发布于江西
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初中教学工作汇报材料:优化教学管理,推进教学改革,促进学
校的内涵发展
第一部分 工作尝试与基本经验
一、以制度管理与评价引导促进教师专业发展,优化师资队伍
设
加强师德建设并将其贯穿于日常教育教学工作中,积极营造相互理解、相互尊重、
相互学习、相互支持的工作环境和融洽和谐、诚实守信的人际关系。坚持正面引导,大
力宣传优秀教师的先进事迹,充分发掘本校先进教师的典型事例,引导教师积极加强自
身修养,引导教师树立想干、乐教的思想。进一步规范教师教学常规,落实教学常规管
理的精细化,加强教研组建设,扎实推进校本教研,走教研科研一体化的路子,让教师
在常态教学中通过教研,提升自己的业务水平,从而形成教师研教务教的稳定的工作作
风。本着分层推进、整体提高的思路,继续深入推动“扬名工程”、“青蓝工程”、“再塑工程”
三大师资培训工程。学校对教学能手、骨干教师坚持学年动态考核机制,对于考核获合
格以上等次的教师给予物质奖励并为其积极创设外出学习的机会,目的在于促其再提
高,再上档次,充分发挥示范带动作用。对于青年教师采取与骨干教师结对子的名师带
动措施,进行捆绑评估,期末设立青蓝奖与名师指导奖,帮助、激励青年教师尽快成长,
发掘青年教师教学教研的潜质,培育其教学个性与特色以及科研能力,使其尽快成长,
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