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学习伴我成长 【教学目标】 1．知识与能力 了解学习的作用与途径。 2．情感与态度 体会学习带给我们的好处。 3．过程与方法 通过交流与调查等活动初步认识学习的作用与途径。 【教学重难点】 1．重点 体会学习给我们带来的益处。 2．难点 了解学习的途径并进行实践。 【教学准备】 关于学习的相关资料与课件。 【教学过程】 一、成长离不开学习 师：从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下 我们是怎样在学习中成长起来的。 学生思考回答，师适时引导。 师：孩子们，你们太棒了！下面咱们再看一组图片（课文“交流园”）。 师：观察图片，说一说这些本领是天生的吗？ 生观察发言。 【设计意图：本环节的设计旨在引导学生知道我们所掌握的本领是通过学习得来的。】 师：刚才我们知道了我们所掌握的本领是通过学习得来的。那么，大家在学习中都获得了 哪些不一样的本领呢？ 生举手回答。 师：如果没有学到这些本领，我们会是什么样子的呢？