六年级下信息技术说课稿跳动的小球_通用版.pdfVIP

◆21、《跳动的小球》说课稿 一．说教材： 《跳动的小球》是重大版小学第四册六年级第10课的内容。这部分内容是 学生在前面初步认识和掌握了简单的Flash动画制作的基础上学习的，通过本课 教学，让学生学会在Flash5中建立引导线图层，能熟练绘制引导线，掌握制作有 引导线动画的技巧，学会在帧面板中设置动画加速运动或减速运动。根据新课程 标准的要求和教材所处的地位，确定本课的教学目标如下： 知识与技能： 1、通过引导线来实现小球有意识的跳动，培养学生的Flash动画制作意识。 2、能选择一定的工具进行动画设计是Flah动画设计制作的必要性。 3、进一步认识和进行简单的Flash动画制作，并完成相应的动画作品；能根 据教材作品和同伴交流自己的想法，进行自己独特的小球跳动路线的设计。 过程与方法： 通过丰富的实例，让学生体验小球跳动的全过程，从中提高学生对Flash动 画的制作水平。 情感态度与价值观： 在动画制作活动中，逐步养成会独立思考，并善于与同伴交流想法的学习习 惯。 教学重、难点： 建立引导线图层，设制引导线动画。 二、说教法： 根据直观性原则，我把本课的教学内容制作成小动画，创设情境，激发学生 的求知欲。制作多媒体课件，呈现实例中的内容，充分运用引导法，提出相关