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  • 2020-12-29 发布于河南
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小议“惩罚教育” 作者:鹰潭奥科现代外语学校 吉登彩??时间:2005-11-23 16:11:16??来源: 会员原创??人气: 404   进入新世纪,我们教师面对的是新时期具有新思想、新观念、新思维的学生,那种传统的家长式的老方法已行之无效了,而随着民主教育、人性观念的深入人心,惩罚教育亦显过时了,但本人以为,在现在素质教育中,没有“惩罚的教育”是不完整的教育,当然,我在此说的“惩罚”并不是对违纪的学生进行打、骂、蹋、推、歧视等简单粗暴的体罚,而是在信任和尊重学生的基础上对违纪者实行私下批评、公开批评、作检讨、记过等处分方式来让违纪学生明白自己的过失,并通过承担一定的责任来加深对错误的认识,从心理上让他明白什么是应该做的,什么是不应该做的。   从辩证角度看,古往今来,奖罚不分家,奖罚分明才能纪律严明,只奖不惩容易使学生骄傲自负、目空一切;只惩不奖,则容易使学生自暴自弃、自我封闭,从而失去上进心和创造力。所以本人还是提倡对违纪学生进行“惩罚教育”并注意提高惩罚艺术,审时度势、有的放失,以便更好地适应素质教育,同时本人以为在实施“惩罚教育”时应注意以下几点:   一、实施“惩罚教育”要尊重客观事实。   新世纪的学生生活在多元化的社会人际关系中,有自己的行为标准和判断是非的能力,有时候,学生做出的事从表面上看,可能违背了学校的规章制度,却可能更加符合学生当时当地对

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