小班语言《动物怎样睡觉》.docVIP

小班语言《动物怎样睡觉》 设计意图： 选择这一内容，是因为今年我带的新小班，小班 孩子刚刚入园，焦虑情绪严重，不易于午睡，为了能让孩子更好的舒缓情绪， 有效入眠保障身体健康，所以我设计了《动物怎样睡觉》这节 活动。基于 课题中一再强调进行 科学 教育与 艺术教育整合的 教学，更应寻找教材内容与 生活的接触点。喜爱动物是孩子的天性，针对小班 幼儿年龄特点，再以幼儿猜猜、学学、讲讲等方式，形成让幼儿主动参与尝试的愿望，用动物有趣的睡觉姿势吸引幼儿听、学、玩，幼儿在角色扮演中巩固自己的理解，延伸到我们 日常生活中睡眠姿势的培养。这节活动既能激发孩子对自然科学的 探索 兴趣，又能初步培养良好的午睡 习惯。为此制订了以下目标：1、通过找找、看看、说说，启发幼儿探索动物睡觉的秘密，感知表征动物的不同睡眠姿势。2、引导幼儿模仿体验，掌握正确睡姿和午睡规则，体验与同伴 游戏的快乐。 活动重点：感知表征几种小动物不同的睡眠方式 活动难点：掌握正确睡眠姿势和午睡的规则。 根据活动内容我作了以下准备： 经验准备：提前请 家长协助搜集有关动物睡眠的资料。 物质准备：《动物怎样睡觉》的课件、音乐磁带《动物狂欢曲》、《摇篮曲》和各种动物头饰。 教学过程： 第一个环节：让幼儿听呼噜声，猜一猜，“这是什么声音?”“什么时候才打呼噜?”在猜想中激发