仁爱八年级上unit 2topic1sectiona教学设计.pdfVIP

仁爱版八年级Unit2 Topic1 Section A 的教学设计 洪田中学 刘燕梅 【教材分析】 本课是在第一单元讲述体育运动的基础上，马上引出健康问题。活动是 为了健康，但是一旦出现了疾病，我们应该怎样对待？同时通过这个单元 的学习，教育学生要学会照顾好自己，学会关爱他人。本课主要是学习一 些疾病的名称，并依据生活经验针对不同的疾病提出一些建议。 【学情分析】 八年级学生对于这部分知识感兴趣，而且接近生活，学生会有很多要 说话，会积极参与。但是他们词汇量掌握不多，应尽量教会学生表达自己 的意思。所以要利用他们对知识的兴趣，教会他们更多的知识。本节课是 有关疾病的，学生不是非常感兴趣，但加入对疾病者和医生的表演就会让 学生迅速地兴奋起来。 【设计思路】 《英语课程标准》强调课程从学生的学习兴趣，生活经验和认知水平 出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途 径，发展学生的综合语言运用能力，是语言学习的过程成为学生形成积极 的情感态度，主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力 的过程。基于上述理论，本课我采用比赛，游戏，模仿，访问等多种活动 激发学生的兴趣及参与热情，让学生在获取信息、掌握知识、提升能力的 同时感受到快乐和成功。 第 1 页 教学目标】 1. 掌握新单词 toothache, dentist, have a cold, cough, take a rest, fever, flu, headache, at night, coffee, tea, plenty, plenty of, boiled water, lift 教 知 识 2.如何询问他人身体状况 学 (1) What’s wrong /the matter with you? 目 (2) What should he /she do? 标 3.懂得运用should 和 should’t 目 标 4. Learn some useful sentences: (1)I have a toothache. (2)I’m sorry to hear that. (3)I have a bad cold. 技能 1. 能用英语熟练说出各种疾病的名称； 目标 2. 能用英语给他人提出建议。 情感 教育学生要学会照顾好自己，学会关爱他人 目标 学习 1. 形成把学习和生活实际联系起来的学习策略，提高观察能力和概括能力。 策略 2. 能主动地运用所学语言知识于语言交际中； 【教学重难点】 1. 教学重点: 掌握本课新单词和句型并熟练如何给他人提建议。 2. 教学难点：熟练用英语给他人提出建议并综合所学语言知识用于语言 交际中。 【教学用具】运用多媒体辅助教学 【教学步骤】 第 2 页 Step Students’ Ability Teachers’ Ability Aims Step1 Play the games : 1 Read the words Revise the Revision (5’) Point to your About parts of Parts of bodies parts of body Bodies. to prepare for