液压传动与气动课程标准.docVIP

机电设备与管理专业核心课程标准 课程名称：液压传动与气动 适用专业：机电设备与管理专业 1．课程定位 本课程是机电设备维修与管理专业的一门专业核心课。通过本课程的学习，使学生掌握液压传动与气压传动的基本理论、各种液压与气动元件的结构和工作原理、各种液压气动回路的组成和特点，学会分析典型液压与气动系统，培养学生从事液压与气动系统使用和维修技能，同时还可以培养学生敏锐的观察能力、科学的思维能力以及解决生产实际问题的能力，为后续专业课的学习提供基础。 2．课程设计 本课程的设计理念概括为“校企合作、模式创新、资源开放、全面发展”。 并针对高职高专类人才的培养要求，本课程将更多专注职业技能和岗位应用能力及职业道德的培养；抽象的理论以必需够用为度，更加侧重培养学生动手能力；在课程内容设计上，将理论知识融合在实际问题和项目教学中，全面融入面向工作过程的教学理念，讲做练结合，在解决问题中学习理论，在动手实践中培养技能。 3．课程目标 学生学完本课程后应达到以下目标要求： 1、能基本掌握液压传动的基本概念和性能； 2、能掌握液压元件的结构和工作原理； 3、了解液压基本回路分析方法和步骤； 4、了解气压传动基本回路分析方法和步骤； 5、学会阅读设备液压系统图。 6、学会判断液压元器件及回路的故障和故障排除方法。 4．课程内容和要求 教学时间安排：52学时 行动领域描述： 根据对液压与气动系统维修作业要求，要成为一名合格的液压与气动系统维修技术人员，必须具备的素质，本课程的主要任务有： 1、液压传动系统认知 2、液压元件拆装 3、液压基本回路故障诊断与维修 4、液压传动系统故障诊断与维修 5、气动元件拆装 6、气压传动系统故障诊断与维修 工作对象/题材 明确维修要求； 团队分工及协调； 维修计划的制定； 材料及工具的领用； 专用设备的使用； 液压与气动系统及各零部件的故障诊断和排除 工具 维修钳工桌、虎钳、各种扳手、螺丝刀、油盆、各种检测工具等 工作方法 诊断故障、制定维修计划和方法、排除故障 劳动组织 团队合作进行维修作业。 工作要求 1、能够与工班长进行沟通。 2、熟悉检修任务的工艺要求和操作程序。 3、能熟练地使用工具； 4、遵守操作规程与劳动纪律 5、能对主要机械各部件进行检查、维护、检测、更换及调试； 6、能制定维修计划；并能详细、规范、及时地填写维修纪律文件并存档。 学习组织形式与方法： 采用现场教学、多媒体教学和教学做一体化的教学方法，充分训练学生自我学习的能力，以团队合作的形式完成任务，达到学习目标。 学业评价： 1、采用自我评价、互相评价和教师评价相结合的方式。 2、注重过程评价。 3、关注学生的合作能力、实际动手能力评价。 4、评分等级为优、良、及格、不及格四个等级。 5．学习情境设计 学习情境 学习目标 学习内容 评价建议 学时 教学建议与 说明 液压传动系统认知 1、认识液压与气动系统的总体组成和工作原理。 2、了解液压与气动的概念。 3、弄清液压与气动技术发展概况。 4、了解液压与气动的优缺点。 1、液压与气动系统的总体组成和工作原理。 2、液压与气动的概念。 3、液压与气动技术发展概况。 4、液压与气动的优缺点。 1、日常过程规范考核由任课老师评价。 2、安全环保规范由小组评价。 4 采用现场教学、小组讨论法进行教学 液压元件拆装 弄清动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件的结构、工作原理及常见故障和排除方法。 动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件的结构、工作原理和常见故障和排除方法。 1、日常过程规范考核由任课老师评价。 2、安全环保规范由小组评价。 3、维修作业由小组和任课老师综合评价。 30 采用“教、学、做”一体化教学法和小组讨论法。 液压基本回路故障诊断与维修 了解典型液压系统组成、常见故障和排除方法。 组合机床动力滑台液压系统、数控车床液压系统、万能液压机液压系统组成及液压系统常见故障和排除方法。 1、日常过程规范考核由任课老师评价。 2、安全环保规范由小组评价。 3、维修作业由小组和任课老师综合评价。 6 采用“教、学、做”一体化教学法和小组讨论法。 液压传动系统故障诊断与维修 了解典型液压系统组成、常见故障和排除方法。 组合机床动力滑台液压系统、数控车床液压系统、万能液压机液压系统组成及液压系统常见故障和排除方法。 1、日常过程规范考核由任课老师评价。 2、安全环保规范由小组评价。 3、维修作业由小组和任课老师综合评价。 6 采用“教、学、做”一体化教学法和小组讨论法。 气动元件拆装 弄清气动系统的动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件的结构、工作原理及常见故障和排除方法。 气动系统的动力元件、执行元件、控制元件、辅助元件的结构、工作原理及常见故障和排除方法。 1、日常过程规范考核由任课老师评价。 2