部编版三年级作文课程.docxVIP

第一课 介绍我自己 习作要求 你愿意向 人介 自己 ？你愿意 人更多地 了解你 ？ 次 作 我 来向 人介 自己。可以 写写自己的性格、 好，也可以写写自己的 点和缺 点。 之，要抓住自己的特点来写，向 人展示一个 真 的你。写完以后再加个 目，如《我 自己画 像》《 就是我》《 哭鼻子的女孩》。 可以把 作 了解你的人，听听他 的意 ，并 真改一改。 教学目 1、通 写活 使学生能抓住自己一两个特点，写写自己。在交流中比 客 地 自己的 点和不足，学会正确 价自己和 人。 2、培养写 趣，使学生能把自己想 的 比 清楚、有条理地写下来，在写 中 于运用从 和生活中学到的 。 3、学会 价和修改自己或 人写的文章。 教学重点 : 1、通 介 自己， 出介 自己的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿着、性格、 好、 缺点等， 可以通 一、两件事例来 明。 2、在具体介 自己 ，注意突出一两方面的特点。 教学 点： 1、如何 学生 出一种口 交 的 情景和交流平台。 2、介 自己的同学如何把 完整、 通 、 具体、 生 ，听同学 言 如何听清楚、抓要点、找 ，并提出恰当的改 和 充意 。 教学过程 第一 一、 情境，启 写作 情 同学 在一起相 已 有很 一段 了。 我相信， 心的人一定会 我 每个人都是不一 的，哪怕是双胞胎，都有区 的。想一想：